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第一章反比例函数
1.1反比例函数
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学习目标
【学习目标】
1.理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件
确定反比例函数的关系式.
2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数.
3.经历抽象反比例函数概念的过程,培养合作交流意识和探
索精神.
【学习重点】
理解反比例函数的概念,能根据已知条件写出反比例函数关
系式.
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情景导入
旧知回顾
回顾:
(1)正比例函数的一般形式y=kx(k≠0).
(2)一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0).
(3)某种灯的使用寿命为1000小时,这种灯的可使用
的天数y与平均每天使用的小时数x之间的函数关系
式为y=(x>0).
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自学互研
知识模块一反比例函数的概念
(1)一群选手在进行全程为3000米的赛马比赛时,各
选手的平均速度v(m/s)与所用时间t(s)之间有怎样的关
系?并写出它们之间的关系式;
(2)利用(1)的关系式完成下表:
所用时间t(s)121137139143149
平均速度v(m/s)
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自学互研
(3)随着时间t的变化,平均速度v发生了怎样的变化?
(4)平均速度v是所用时间t的函数吗?为什么?
(5)观察上述函数表达式,与前面学的一次函数有什么
不同?这种函数有什么特点?
当路程S=3000m时,
所花的时间t与速度v
的关系是3000
t=v.
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合作探究
归纳
一般地,如果两个变量y与x的关系可以表示成
y=(k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数.(注
意反比例函数关系式通过变形也可表示为y=kx-1或
xy=k,其中k≠0)
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合作探究
【例1】下列函数中,哪些一定是反比例函数,找到
并写出其比例系数.
①y=3x②y=(m为常数)③y=-3x-1
④xy=1⑤y=⑥y=-
解:反比例函数为②③④⑥,
其比例系数分别为m2+1,-3,1,-4.
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合作探究
【例2】已知函数y=(m-1)x2m2-1:
(1)当m为何值时,y是x的正比例函数?
(2)当m为何值时,y是x的反比例函数?
解:(1)2m2-1=1且m-1≠0,∴m=-1;
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