2024_2025学年新教材高中生物课时练1种群具有一定的特征含解析浙科版选择性必修2.docVIP

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种群具有肯定的特征

(20分钟·70分)

一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)

1.下列属于种群的是 ()

A.一个草原上全部的候鸟

B.一个湖泊中的全部藻类

C.长江里的全部白鳍豚

D.一个蜂巢内的全部工蜂

【解析】选C。选项A包含了多种鸟类,与种群的概念明显不符;选项B中,一个湖泊中的全部藻类不行能仅有一种藻类;选项C符合种群的概念;选项D中一个蜂巢内的全部工蜂,虽在同一区域内,但不是全部同种个体之和,而是一部分个体之和,不符合种群概念,一个蜂巢内的蜂王、全部工蜂、全部雄蜂之和才能称为种群。

【方法规律】“三看法”推断种群

一看范围:肯定的自然区域。

二看种类:同种生物,如一个池塘中的鲫鱼。

三看数量:全部个体,如一个池塘中的全部鲫鱼。

【补偿训练】

下列描述中属于种群的数量特征的是 ()

A.小麦田中每平方米有20株杂草

B.道路两侧每隔5米有一棵杨树

C.一周内飞入某区域的飞蝗占飞蝗总数的60%

D.落叶松在大兴安岭的树林中数量最多

【解析】选C。杂草不是一个物种,小麦田中每平方米有20株杂草不是种群密度,不属于种群的数量特征,A错误;道路两侧每隔5米有一棵杨树,这属于种群的空间特征,不是数量特征,B错误;一周内飞入某区域的飞蝗占飞蝗总数的60%,这是迁入率,属于种群的数量特征,C正确;落叶松在大兴安岭的树林中数量最多,这属于种群的空间特征,不是数量特征,D错误。

2.(2024·宁波高二检测)下列关于种群数量特征的叙述,正确的是 ()

A.种群密度在肯定程度上能反映种群数量的改变趋势

B.性别比例只影响种群的诞生率,不影响种群的死亡率

C.年龄结构为增长型的种群,在近期的个体数量肯定会增多

D.全部的种群都有年龄结构、性别比例等数量特征

【解析】选B。种群密度反映了种群在肯定时期的数量,但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的改变趋势,A错误;性别比例只影响种群的诞生率,不影响种群的死亡率,B正确;年龄结构为增长型的种群,受其他自然因素(如疾病、自然灾难)的影响,在近期其个体数量不肯定会增多,C错误;种群性别比例是指种群内两性个体数量的相对比例,有的生物(如雌雄同株的植物)没有性别比例这一特征,D错误。

3.下列调查活动中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是 ()

A.标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时,被标记个体再次捕获的概率降低

B.标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时两次捕获期间有部分标记个体迁出调查区域

C.用样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D.用样方法调查莎草种群密度时误将其他杂草计数在内

【解析】选C。依据标记重捕法计算公式:种群中个体数(N)=重捕总数×标记总数÷重捕中被标记的个体数。若被标记个体再次捕获的概率降低,则计算值比实际值偏大,A错误;两次捕获期间,有部分标记个体迁出调查区域,在其次次捕获相同数量的状况下,计算出的种群密度可能比实际值偏大,B错误;用样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样会导致统计数目削减,使所得值偏小,C正确;用样方法调查莎草种群密度时误将其他杂草计数在内,会导致统计数据偏大,D错误。

【方法规律】种群密度调查数据的偏差分析

(1)偏高:一般状况下,导致其次次捕获中标记个体数比实际数值小的因素,都会导致最终的调查数据偏高,如被标记的个体不简单被再次捕获、标记物脱落等,都会导致调查数据偏高。

(2)偏低:若被标记的个体标记明显,其次次更简单被捕获,或者捕获时只捕获某种个体(如用大网眼渔具捕获大鱼)会导致调查数据偏低。

4.(2024·金华高二检测)科技人员在进行草原鼠害调查时,选定某区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是 ()

A.调查鼠的种群密度时,选定区域要做到随机

B.该区域鼠约为306只,种群密度过大,需主动防治

C.假如在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不精确的

D.若第一次做标记的鼠警惕性增高,则造成调查结果偏高

【解析】选B。调查鼠的种群密度需采纳标记重捕法,调查区域要随机选取,A正确;种群密度是种群在单位空间里的个体数,306只能表示该区域的种群数量,材料中并没有给出该区域的面积,因此不能推断鼠密度是否过大,B错误;假如在两次捕鼠期间发生草原大火,会导致鼠的种群数量下降,因此统计结果是不精确的,C正确;若被标记的鼠警惕性增高,则其次次捕获的鼠中有标记的个体数偏低,造成调查的结果偏高,D正确。

5.如图表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是 ()

【解题指南】(1)图示信息:图中甲、乙、丙面积越大,意味着该