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3.1 农业区位因素及其变化(二) 课件 高一下学期 地理 人教版(2019)必修二.pptx

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;课程标准;农业生产;课程标准;1.据图3.7分析亚洲季风气候区有利于水稻生产的热量和水分条件。

2.指出亚洲水田农业主要分布的地形区,并简述原因。

3.水稻的单位面积产量高,种植所投入的劳动量大。说明亚洲水稻种植与人口分布的关系。

4.亚洲水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响?;1.据图3.7分析亚洲季风气候区有利于水稻生产的热量和水分条件。;2.指出亚洲水田农业主要分布的地形区,并简述原因。;3.水稻的单位面积产量高,种植所投入的劳动量大。说明亚洲水稻种植与人口分布的关系。;4.亚洲水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响?;1.N地双季稻收成常受不利天气的制

约,这种天气是

A.春季低温天气B.夏季伏旱天气

C.秋季阴雨天气D.冬季寒潮天气

2.从气候条件看,下列地区适合推广再

生稻的是

A.东北平原 B.江淮平原

C.东南丘陵 D.珠江三角洲;3.在一些原来种植双季稻的地区也改

种再生稻,主要目的是

A.降低种植成本

B.增加水稻产量

C.节约水资源

D.提高土地利用率;4.海葡萄生长的环境特征是

A.水温较高 B.风浪较小C.光照较弱 D.盐度较高

5.与青岛相比,该公司在越南建设海葡萄养殖基地的有利社会经济条件是

A.海水水质好 B.海运便利C.劳动力廉价 D.政策支持

6.与海带相比,目前海葡萄价格较高的原因是

①运输和保存条件苛刻②采摘、分拣成本高

③科技投入多④市场需求量大

A.①② B.①③C.②③ D.②④;7.从自然因素考虑,影响三大产棉区棉花生长的共性条件是

A.丰沛的降水 B.昼夜温差大C.充足的光热 D.肥沃的土壤

8.三大产棉区中对棉花产量贡献一直以面积为主导的是

A.长江流域棉区 B.黄河流域棉区C.西北内陆棉区 D.三大棉区皆是;9.近年来新疆棉花产量在全国占比进一步增大主要得益于

①土地资源丰富 ②沙漠化强度减弱③机械化水平高④气候暖湿化加强

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;(1)从气候角度,分析昆明鲜花品质优良的原因。;(2)斗南作为亚洲第一大花卉市场,说明其出口鲜???畅销韩、日等国家的原因。;(3)我国高端鲜花需求不断增加,指出斗南高端鲜花产业发展可采取的措施。;一般情况下,一个地区的自然因素可以看作是相对稳定的,而农业生产的人文因素则处于不断的发展变化中。因此,对农业区位的选择,要更多地考虑人文因素的发展变化。;号称“世界花卉王国”的荷兰,具有悠久的花卉生产历史和先进的花卉栽培技术,以及完善的花卉销售和流通系统。近几十年来,南美洲的厄瓜多尔、哥伦比亚,非洲的肯尼亚、坦桑尼亚,亚洲的印度、泰国等国家也开始大力发展花卉种植业,并在国际花卉市场上占有越来越重要的地位(图3.14)。鲜切花,即切取的具有观赏价值的新鲜的茎、叶、花、果,是花卉生产主要的销售产品,欧洲、北美、日本是世界鲜切花三大消费市场。;号称“世界花卉王国”的荷兰,具有悠久的花卉生产历史和先进的花卉栽培技术,以及完善的花卉销售和流通系统。近几十年来,南美洲的厄瓜多尔、哥伦比亚,非洲的肯尼亚、坦桑尼亚,亚洲的印度、泰国等国家也开始大力发展花卉种植业,并在国际花卉市场上占有越来越重要的地位(图3.14)。鲜切花,即切取的具有观赏价值的新鲜的茎、叶、花、果,是花卉生产主要的销售产品,欧洲、北美、日本是世界鲜切花三大消费市场。;号称“世界花卉王国”的荷兰,具有悠久的花卉生产历史和先进的花卉栽培技术,以及完善的花卉销售和流通系统。近几十年来,南美洲的厄瓜多尔、哥伦比亚,非洲的肯尼亚、坦桑尼亚,亚洲的印度、泰国等国家也开始大力发展花卉种植业,并在国际花卉市场上占有越来越重要的地位(图3.14)。鲜切花,即切取的具有观赏价值的新鲜的茎、叶、花、果,是花卉生产主要的销售产品,欧洲、北美、日本是世界鲜切花三大消费市场。;号称“世界花卉王国”的荷兰,具有悠久的花卉生产历史和先进的花卉栽培技术,以及完善的花卉销售和流通系统。近几十年来,南美洲的厄瓜多尔、哥伦比亚,非洲的肯尼亚、坦桑尼亚,亚洲的印度、泰国等国家也开始大力发展花卉种植业,并在国际花卉市场上占有越来越重要的地位(图3.14)。鲜切花,即切取的具有观赏价值的新鲜的茎、叶、花、果,是花卉生产主要的销售产品,欧洲、北美、日本是世界鲜切花三大消费市场。;号称“世界花卉王国”的荷兰,具有悠久的花卉生产历史和先进的花卉栽培技术,以及完善的花卉销售和流通系统。近几十年来,南美洲的厄瓜多尔、哥伦比亚,非洲的肯尼亚、坦桑尼亚,亚

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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