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初中人工智能伦理教育对学生心理素质提升的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中阶段人工智能伦理教育对学生心理素质提升的实证研究。通过分析人工智能伦理教育的重要性，以及其在培养学生心理素质方面的积极作用，本文提出了一套切实可行的教育策略。通过实证研究，验证了人工智能伦理教育对学生心理素质提升的显著效果。

关键词：初中；人工智能伦理教育；心理素质；实证研究

一、引言

（一）人工智能伦理教育的背景与意义

1.人工智能技术的发展与应用

随着科技的飞速发展，人工智能技术逐渐渗透到社会各个领域，改变了人们的生活方式和思维方式。人工智能技术在我国初中教育领域的应用也日益广泛，如智能教学系统、在线教育资源等。