2024_2025学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第四课第2课时明确概念的方法学案新人教版选择性必修3.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

第2课时明确概念的方法

必备学问·素养奠基

一、明确内涵的方法

1.定义:

(1)性质:从内涵方面明确概念的规律方法。

(2)要求:用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。

(3)构成:被定义项、定义项和定义联项。

2.定义的方法:

最基本、最常用的方法是:种差加属概念。

3.下定义的要求:

(1)具备相应的科学学问,正确地生疏对象,把握其本质属性;

(2)遵循必要的规律规章:

①定义项和被定义项的外延必需全同;

②定义项不能直接或间接地包含被定义项;

③定义一般不能用否定形式;

④定义不能用比方。

在一个正确的划分中,“母项”与“子项”在外延上

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~

认证主体天津济桓信息咨询有限公司

IP属地天津

更多 >