议论文之递进式.ppt

议论文写作指导议论文写作指导必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。必须在中心论点下面分解出两个或三个分论点。小论点之间的关系，可以灵活的采用“并列式”、“对比式”、“递进式”等结构。议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实”代替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。在行文中，事实要求概括表述，记叙、描写越少越好。要以理服人，材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。写议论文要注意以下几点：立好框架的标准有四条一是“三论”完整;（即“引论”、“本论”、“结论”）二是层次分明;12345四是首尾呼应。三是衔接自然;议论文写作的一般结构

一、提出问题——论点

二、分析问题——论证

分论点一、分论点二、分论点三。。。

三、得出结论议论文写作提纲的构思确定题目（论述的问题或论点）确定论点以及怎样引出论点围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）确定论据之间的连接方式（使读者更能清

楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）确定结论，即如何收尾。同学们议论文中经常出现的问题：观点加材料的行文模式居多，议论平面化，论证缺少深度。通病之一：构思过程中，不是主要运用充分而又深刻的说理来论证，而是用例子来搪塞敷衍。通病之二：举例不是遵守典型而有针对性的原则，而是在议论文中讲述一个个完整的故事。通病之三：开篇或完整复述原材料，或叙述一个故事，占去大部分篇幅，使议论无法充分展开。0102立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促，不可能有时间反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。纵式结构——递进式后边的论证是在前边论证的基础上进行的，前后是逐层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。递进式例文借鉴：递进式的文章一般有三种格式：将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。例：严于剖析自己

1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。2、论述如何才能“解剖”好自己。①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）例如：高考作文《要做老实人》一文，本论部分作者分了三个层次对中心论点加以论证，第一层先说“做一个老实人，对自己是一种莫大的享受”，第二层再说“做一个老实人，对别人是一种莫大的尊重”，第三层最后说“做一个老实人，是对整个社会环境的莫大贡献”。文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度由近及远加以论述，这三个方面是层层深入的，从而构成了层进式结构，使文章说理更有说服力。按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。01《谈惜时》03点②?珍惜时间是学有所成的保证.（作用）?…???为什么02点①?珍惜时间是珍惜生命的表现.（思想认识）…?是什么04点③?珍惜时间应落实到行动中去.（做法）?…???怎么做“我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：是什么，为什么，怎么做。他们之间是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。什么是理解。（理解是一种宽容----理解不是单纯的原谅和一味的放纵）为什么需要理解（理解能使家庭更加和睦，友谊更加牢固）怎样理解。（理解的基础是尊重----理解需要沟通，理解往往需要一个过程----理解要设身处地为别人着想）020301《理解万岁》针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。如鲁迅的杂文《拿来主义》就是采用了递进式的结构：文章前四段在分析了送去主义的实质和危害后，先指出不能拿来的危害，接着点明拿来的含义，再分析“拿来主意”的方法：“占有，挑选”。文章逐步深入，说理由浅入深。在运用递进式结构时要注意：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动，否则就会影响文章的说理逻辑