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摘要
摘要
各种认知模型表明，注意偏向在社交焦虑症的维持和发展中起着重要作用。
社交焦虑个体对威胁刺激的注意偏向是其情绪认知控制能力较差的体现，其
核心原因之一可能是个体的注意控制功能受到了损伤，而情绪工作记忆训练
可以有效改善情绪认知控制能力。目前，关于情绪性工作记忆训练干预社交
焦虑注意偏向的研究多依靠被试的主观报告，很少有研究者从生理指标出发
对这一问题进行探讨。因此，本研究旨在探讨高社交焦虑个体的注意偏向特
点，并结合
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