平行线的概念课件人教版数学七年级下册_1.pptx

7.2平行线

7.2.1平行线的概念;课时目标;1.平面内两直线的位置关系

在同一平面内,不重合的两条直线只有两种位置关系:_________和_________.?

2.平行线的定义及表示方法

定义:在_____________内,___________的两条直线.?

表示及读法:如图所示,在同一平面内,有两条不相交的直线AB与CD.

记作:____________,读作:AB___________CD.?;3.关于平行线的基本事实及其推论

基本事实:过___________一点有且只有_________直线与这条直线平行.?

推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也_____________.?

几何语言:如果b∥a,c∥a,那么_________.?;1.在同一平面内,不重合的两条直线可能的位置关系是 ()

A.平行 B.相交

C.平行或相交 D.不能确定;2.如图所示,在长方体中,与棱AB平行的棱有______条,它们分别是______________;与

棱CG平行的棱有______条,它们分别是______________;与棱AD平行的棱有______条,

它们分别是______________.?;3.若AB∥CD,AB∥EF,则________∥________,理由是_____________________________

_________________________.?;【典例1】(教材再开发·P12“思考”补充例题)如图所示,在∠AOB内有一点P.

(1)过P画l1∥OA;

(2)过P画l2∥OB.;【自主解答】(1)(2)如图所示:;在如图所示的方格纸中(单位长度为1),经过线段AB外一点C,不用量角器与三角尺,仅用直尺,画线段AB的垂线EF和平行线GH,并通过测量,说出EF,GH的位置关系.;【解析】如图所示,GH∥AB,EF⊥AB.

EF⊥GH.;【典例2】(教材再开发·P12“思考”强化)

如图所示,直线AB,CD表示一条公路的两边,且AB∥CD,点E为直线AB,CD外一点,现过点E作边CD的平行线,只需过点E作AB的平行线即可,其理由是__________________.?

【自主解答】只需过点E作AB的平行线即可,其理由是平行于同一直线的两直线互相平行.

答案:平行于同一直线的两直线互相平行;(2024·汕头潮南质检)如图所示,同一平面内经过直线l外一点O的四条直线中,与直线

l相交的直线至少有 ()

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条;【解析】∵过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,

∴过直线l外一点O的四条直线中,最多有一条直线与l平行,∴与直线l相交的直线至少有3条.;1.如图所示,在平面内过点O作已知直线a的平行线和垂线,可作的条数分别是m条和

n条,则m+n??值为 ()

A.0 B.1

C.2 D.不能确定;【解析】∵在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,以及在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直,∴m=1,n=1,∴m+n=2.;2.若直线a,b,c,d有下列关系,则推理正确的是 ()

A.∵a∥b,b∥c,∴c∥d

B.∵a∥c,b∥d,∴c∥d

C.∵a∥b,a∥c,∴b∥c

D.∵a∥b,c∥d,∴a∥c;【解析】A.∵a∥b,b∥c,∴c与d不一定平行,不符合题意;

B.∵a∥c,b∥d,∴c与d不一定平行,不符合题意;

C.∵a∥b,a∥c,∴b∥c,符合题意;

D.∵a∥b,c∥d,∴a与c不一定平行,不符合题意.;3.如图所示,能相交的是_______,平行的是_______.(填序号)?;【解析】①中一条直线,一条射线,不可相交,也不会平行;

②中一条直线,一条线段,不可相交,也不会平行;

③中一条直线,一条线段,可相交;

④中都是线段,不可延长,不可相交,也不平行,

⑤中都是直线,延长后不相交,是平行.;4.下列说法正确的有(填序号):_________.?

①同位角相等;

②一条直线有无数条平行线;

③在同一平面内,两条不相交的线段是平行线;

④在同一平面内,若a∥b,b∥c,则a∥c;

⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行.;【解析】①同位角不一定相等,故错误;②一条直线有无数条平行线,正确;

③因为线段有端点,所以有长短,不相交也不一定平行,故在同一平面内,两条不相交的线段不一定是平行线,故错误;④在同一平面内,如果a∥b,b∥c,则a∥c,符合平行公理,正确;

⑤应为过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故错误.;知识点1平面内两直线的位置关系

1.(空间观念)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,既与棱CC