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关爱五类儿童方案

?一、方案背景

儿童是国家的未来、民族的希望。然而，在社会发展过程中，存在着五类特殊儿童群体，他们面临着不同程度的困难和挑战，需要社会给予更多的关爱与支持。这五类儿童包括困境儿童、留守儿童、流动儿童、残疾儿童和受侵害儿童。为了促进这五类儿童的健康成长，营造良好的社会环境，特制定本关爱方案。

二、关爱目标

1.建立健全五类儿童关爱服务体系，确保各类儿童基本生活得到保障，生活水平逐步提高。

2.加强对五类儿童的心理关怀和情感支持，帮助他们树立积极向上的生活态度，增强心理调适能力。

3.保障五类儿童受教育权利，提高教育质量，促进其学业进步，为未来发展奠定基础。

4.完善五类儿童权益保护机制，预防和减少侵害儿童事件的发生，维护儿童合法权益。

5.营造全社会关爱五类儿童的良好氛围，形成政府主导、社会参与、家庭尽责的关爱格局。

三、关爱对象

1.困境儿童：指因家庭贫困、重大疾病、残疾、突发事件等原因导致生活陷入困境的儿童。

2.留守儿童：指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，不满十六周岁的未成年人。

3.流动儿童：指随父母或其他监护人在流入地居住半年以上的儿童。

4.残疾儿童：指各类残疾的儿童，包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾等。

5.受侵害儿童：指遭受过身体虐待、性侵害、情感虐待、忽视等侵害的儿童。

四、具体措施

（一）困境儿童关爱

1.生活保障

-加强对困境儿童家庭经济状况的核查，将符合条件的困境儿童纳入城乡最低生活保障、特困人员供养等社会救助范围，做到应保尽保。

-对于因重大疾病、突发事件等导致基本生活暂时出现严重困难的困境儿童家庭，及时给予临时救助。

-建立困境儿童基本生活补贴制度，为困境儿童提供生活补助，保障其基本生活需求。

2.医疗保障

-加大对困境儿童医疗救助力度，资助困境儿童参加城乡居民基本医疗保险，提高其医疗保障水平。

-对于患有重大疾病的困境儿童，按照规定实施重特大疾病医疗救助，减轻家庭医疗负担。

-加强基层医疗卫生机构建设，为困境儿童提供便捷的医疗服务，定期组织开展免费体检，建立健康档案。

3.教育保障

-确保困境儿童接受义务教育权利，落实两免一补政策，为家庭经济困难的困境儿童提供免费教科书、免杂费，并给予寄宿生生活补助。

-对困境儿童中的残疾学生，按照国家有关规定给予资助，保障其接受特殊教育的权利。

-加强对困境儿童的教育关爱，通过结对帮扶、心理辅导等方式，帮助困境儿童克服学习和生活中的困难，促进其学业进步。

4.关爱服务

-建立困境儿童关爱服务档案，详细记录困境儿童的基本情况、家庭状况、帮扶需求等信息，实行动态管理。

-依托社区（村）儿童之家等平台，为困境儿童提供日间照料、课后托管、心理疏导、康复训练等关爱服务。

-组织志愿者与困境儿童开展结对帮扶活动，定期探访，关心他们的学习、生活和身心健康，帮助解决实际问题。

（二）留守儿童关爱

1.家庭支持

-加强宣传引导，提高留守儿童父母对子女教育和成长的重视程度，鼓励其尽量返乡创业就业，陪伴子女成长。

-建立留守儿童父母定期沟通制度，通过电话、视频等方式，督促父母与子女保持密切联系，关心子女学习和生活情况。

-组织开展家庭教育指导服务，为留守儿童家长提供科学的教育方法和知识培训，提高家庭教育水平。

2.教育关爱

-学校建立留守儿童关爱工作机制，完善留守儿童档案，加强对留守儿童学习和生活的跟踪管理。

-教师与留守儿童建立一对一帮扶关系，关注他们的学习情况，及时给予辅导和鼓励，帮助他们克服学习困难。

-丰富学校课余生活，组织开展形式多样的文体活动、兴趣小组等，为留守儿童提供展示自我的平台，培养他们的综合素质。

3.心理关怀

-设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为留守儿童提供心理咨询和辅导服务，帮助他们排解心理压力，克服孤独、自卑等不良情绪。

-开展心理健康教育课程和活动，普及心理健康知识，提高留守儿童的心理调适能力。

-鼓励留守儿童积极参与集体活动，培养他们的团队合作精神和社交能力。

4.生活照料

-寄宿制学校要为留守儿童提供良好的生活条件，加强宿舍管理，关心他们的日常生活起居。

-依托社区（村）儿童之家，为留守儿童提供