2024年秋新人教版一年级上册数学教学课件 2.2.3 用减法解决问题.pptx

第8课时用减法解决问题;池塘里有一群可爱的小青蛙。看，几只青蛙蹲在荷叶上休息，两只顽皮的青蛙做起了游戏，它们纵身一跃，跳入水中，激起几朵浪花。;图中荷叶上蹲着5只青蛙，跳走2只青蛙，一共有7只青蛙。;一共有几只青蛙？;5＋2＝7（只）;如何用大括号和问号表示？;改变问号的位置，可以把问号放在哪？;2.自己试着改变问号位置,理解图意。;？只;你能从图中获取哪些信息？;“？只”表示什么意思？;荷叶上一共有7只青蛙，跳走了2只，;？只;？只;？只;有7只青蛙，;7只;7只;当“？”在大括号上面的一侧，求的是一部分，表示用下面的总数减去上面已知的那部分，用减法计算。;7－2＝5;7－2＝5;说一说，算一算;一共有6个松果，松鼠拿走一部分后，还剩5个，松鼠拿走了几个松果？;通过看图获取信息，运用比较的方法明确问号所在位置不同，表示的意义不同，问号在大括号上面一侧，表示求部分，用减法计算。;选自教材第46页做一做;1.看图计算。;？棵;6只;怎样列出算式？;还剩几根棒棒糖？;填一填。;（2）第一行比第二行多（）只。;（3）从第一行移（）只到第二行，两行的蜗牛

数量就同样多了。;这节课有什么收获呢？;1.从教材48页练一练第5、6题中选取；

2.从课时练中选取。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。