主题二 任务1 第2单元第1课《移动互联新发展》教案 桂科版信息科技七年级下册.pdf

第5课《移动互联新发展》教学设计

课题移动互联新发展单元第二单元学科信息科技年级七年级下

信息意识：通过探讨科技发展对通信方式的影响及互联网发展历程，增强对信

息时代通信与网络技术演变的敏感度，树立正确的技术价值观，认识到通信和

网络技术应用中的责任与义务；熟悉自媒体信息发布规范，能辨别信息真伪，

提升信息甄别能力。

计算思维：在了解互联网发展历程时，将其复杂的发展脉络按时间阶段、技术

变革等维度进行拆解分析，运用分类、归纳等方法理解移动通信技术的发展特

核心素点；对不同年龄段人群移动互联网应用认知情况调研结果进行整理分析，挖掘

数据背后的规律和问题。

养目标数字化学习与创新：在熟悉自媒体信息发布规范基础上，创新信息传播和交流

的方式，如利用新媒体平台开展个性化学习分享；关注移动互联网与人工智能

融合等新趋势，尝试探索新的学习和实践方式，提升数字化环境下的学习与实

践能力。

信息社会责任：遵守自媒体管理规范，不发布未经证实的信息，传播正能量，

积极参与营造健康的网络环境；认识到移动互联网安全的重要性，提升个人信

息保护意识，对自己的网络行为负责。

1.探讨科技发展对通信方式的影响，梳理互联网发展历程，掌握各阶段移动通信技术的特

点、代表性设备及技术影响。

2.熟悉自媒体信息发布规范，了解我国对自媒体的管理规范条例，能依据规范进行信息发

布和传播。

教学重点

3.了解移动互联网在不同领域的应用案例，分析其对生活产生的影响，理解5G技术的应用

原理和运作流程。

4.掌握移动互联网与人工智能融合、在教育领域创新应用等拓展知识，了解未来移动互联

网发展趋势。

1.分析不同年龄段人群对移动互联网应用认知和使用情况的差异，从调研结果中总结出具

有针对性的建议和措施。

2.理解移动互联网与人工智能融合的原理和创新点，以及在不同领域应用中涉及的技术逻

教学难点

辑。

3.引导学生树立正确的信息传播观念，在实际生活中严格遵守自媒体管理规范，培养良好

的网络素养。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.板书课题。1.认真倾听故1.通过有趣的

导入新课

1.讲述壮壮回老家发现传呼机、IP电话机、事，观察展示的故事和实物展

小灵通等通信设备的故事，提问学生是否见通信设备，积极示，吸引学生的

过这些设备，引导学生思考科技发展对通信思考老师提出注意力，激发学

方式的影响。的问题。生的学习兴趣。

2.展示这些通信设备的图片或实物（如2.回忆自己接2.引导学生从

有），激发学生的好奇心和探索欲，引出本触过的通信设生活实际出发，

节课主题——移动互联新发展。备，与同学分享思考科技与通

交流。信的关系，为后