2024_2025学年新教材高中数学第九章统计9.2用样本估计总体2教案新人教A版必修第二册.docx

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2025-03-26 发布于天津
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9.2.4总体离散程度的估量

本节《一般高中课程标准数学教科书-必修二（人教A版）第九章《9.2.4总体离散程度的估量》，本节课通过对反映样本数据离散程度的估量量；极差、方差与标准差的回忆，进一步争论和学习用样本的数字特征估量总体的数字特征以及初步应用，有利于进一步完善对统计学生疏的系统性，加深对统计学思想方法的理解。从而进展学生的直观想象、规律推理、数学建模的核心素养。

课程目标

学科素养

A.会用样本的极差、方差与标准差估量总体。

B.通过用样本的数字特征估量总体的数字特征的争论，渗透统计学的思想和方法。

C.培育学生收集数据、分析数据、归纳和整理数据，增加学习的乐观