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教育心理学视角下的物理学习策略研究论文

摘要：本文从教育心理学的视角出发，探讨了物理学习策略的有效性及其对学生物理学习的影响。通过对现有研究成果的分析，提出了两种有效的物理学习策略，并针对我国学生的实际情况，提出了具体的应用建议，以提高学生的物理学习效果。

关键词：教育心理学；物理学习策略；学习效果；有效性

一、引言

（一）物理学习策略在教育心理学中的重要性

1.物理学习策略有助于提高学生的学习效果

在教育心理学领域，学习策略是指学生在学习过程中，为了达到学习目标而采取的一系列行为和方法。物理学习策略作为学习策略的一种，旨在帮助学生更好地理解物理知识、提高物理学习效果。研究表明，运用恰当的物