七下语文第3单元学业质量评价01【2025春统编新版语文阶段性测试】.pptx

人教2024版七下语文阶段性检测讲解课件;一、积累与运用(20分)

开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。

1.(2分)下面是小雨对易错生字词作的归纳笔记，请你帮他找出有错误的一项()

A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：磨难(nàn)、左右为难(nán)。

B.有一部分形声字可根据声旁定读音，例如：孤孀(shuānɡ)、诘(jí)问。

C.应注意区别形近字，例如：“剪栽”应为“剪裁”，“烦燥”应为“烦躁”。

D.要注意成语中的一些特殊字形，例如：“大庭广众”不要写成“大廷广众”。;2.(2分)下面是小雯整理的关于“强”字的资料卡片，请你在(1)(2)处分别补充一个含“强”字的词语。;3.(2分)小雨想挑选一副以“青春当有责”为主题的对联用于活动宣传，请你从下列句子中选择符合的两句誊抄在相应的横线上。

无端直奔笔下来青春有幸逢盛世必留遗憾于明朝

胸中万卷风雷动不惜寸阴于今日奋斗无悔展宏图

上联：__________________下联：__________________;4.(8分)小雯在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

古诗文阅读陶冶了我们的情怀：品读北朝民歌《木兰诗》，“①_________

______，送儿还故乡”让我们领略了木兰不慕名利的高贵品质；与王维静坐，感受《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。②______________，③_________

_____”以新颖而独到的想象力、幽静闲远的格调，传递出诗人幽远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体；;与岑参路遇，他远赴边塞，途中望乡，《逢入京使》中一句“④_______________，

⑤__________________”让人动容，而“⑥__________________，凭君传语报平安”又让我们感受到与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理；与韩愈相逢，和花木一起珍惜春光，争芳斗艳，感受《晚春》

“⑦__________________，⑧__________________”诗句中生命蓬勃的力量。;5.(3分)小雨为班刊征集刊名，请你参考示例，为班刊取一个文雅且富有文学气质的名字，说说取名理由。;(示例)刊名：墨香致远。理由：“墨香”代表着书籍的香气和文化的韵味，“致远”则表达了通过阅读和写作能够达到深远的境界，寓意着班刊能够引导同学们在文学的世界中不断追求，提升自己的素养和境界。;6.(3分)“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”学校开展“少年当自强”主题活动，下面是小雯写的活动心得，请按要求完成任务。

【甲】通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。作为承载未来的中学生，我们应当树立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，【乙】与时俱进，自强不息，不断解决问题，发现问题，向着更快、更高、更强的目标前进。【丙】让我们行动起来，将自强不息发扬光大！;(1)【甲】处画线句子缺少主语，请提出修改意见：_______________________。

(2)【乙】处画线句子语序不当，应将“____________”与“____________”调换位置。

(3)【丙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：_________________________

______。;二、阅读与鉴赏(45分)

阅读下面古诗，完成两则批注(7—8题)。

定林①所居

王安石

屋绕湾溪竹绕②山，

溪山却在白云间。

临溪放艇依山坐，

溪鸟山花共我闲。;该诗描写了诗人居所的清幽环境以及诗人离开官场后的归隐生活。

7.(2分)批注一：第一、二句写出“溪水”和“山”分???具有____________和_____的特点。

8.(2分)批注二：“溪鸟山花共我闲”一句表达了诗人______________的情感。;阅读下面文言文，完成9—13题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(选自欧阳修《卖油翁》);【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没(A)。夫没者岂苟然②(B)？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务③求其道，皆北方之学没者(C)。

(选