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第7课时用加法解决问题;兔爸爸和兔妈妈带领小兔子们采蘑菇。它们采了好多蘑菇。看!它们多开心。;你能从图中找到哪些数学信息?;你能根据图中信息提出数学问题吗?;4+2=6(只);1.根据信息提出数学问题。;右边有几只兔子?;左边有几只兔子?;?只;?只;?只;?只;?只;一共有几只兔子?;?只;?只;说一说,算一算;3+3=6(条);通过看图,根据图中信息提出数学问题,了解大括号和问号在图中的含义,表示把两部分合在一起,用加法计算。;选自教材第45页做一做;1.看图列式。;1.看图列式。;?朵;?朵;=(棵);+=(条);怎样才能使两个小朋友的气球同样多?;怎样才能使两个小朋友的气球同样多?;这节课有什么收获呢?;1.从教材48页练一练第5、6题中选取;
2.从课时练中选取。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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