《学前特殊教育学教程》课件第二章 学前儿童心理发展的基本规律....pptx

;;;;人的心理的个体反应从出生时开始，到生命结束终止。在一生中的不同发展阶段，由于大脑的发展水平、生活条件及其社会实践上的不同，个体的心理发展会表现出阶段性的特点，每一个心理发展阶段都有其特定的研究内容。学前儿童心理的研究内容主要包括以下3个方面。;;;;二、学前儿童心理发展一般年龄特征;;（一）婴儿期心理发展的年龄特征

婴儿期是指个体0—3岁的时期，是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，是儿童生理发育最迅速的时期，也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。;;1.新生儿期

在新生儿期（0—1个月），无条件反射（如吸吮反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射等）如发展