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民事起诉状
原告:___,男/女,____年__月__日出生,__族,住___,联系方式___。
被告:___,男/女,____年__月__日出生,__族,住___,联系方式___。
被告:___(如有其他被告,依次罗列身份信息)
案由:赡养纠纷
诉讼请求:
1.请求判令各被告自____年__月起,每月向原告支付赡养费人民币___元,直至原告去世为止。赡养费支付方式为每月__日前,通过银行转账至原告指定的银行账户(开户行:___,账号:___)。
2.请求判令各被告共同承担原告因生病就医所产生的医疗费用的__%(详细说明比例确定依据,如被告人数、经济状况等),具体费用凭医疗机构出具的正规发票,在费用发生后__日内进行结算支付。
3.请求判令各被告定期对原告进行生活照料和精神慰藉,如每周至少探望原告__次;在原告生病或生活不能自理期间,安排专人轮流照顾原告,确保原告得到妥善的护理和关怀。
4.请求判令本案的全部诉讼费用由各被告承担。
事实与理由:
原告系被告们的亲生父母,含辛茹苦将被告们抚养成人,在被告们成长过程中,付出了大量的心血和精力。在物质生活方面,原告努力工作,省吃俭用,为被告们提供了基本的生活保障,包括衣食住行等各方面的需求。在教育方面,原告积极筹措教育经费,支持被告们接受良好的教育,助力被告们获得更好的发展机会。在情感关怀上,原告始终陪伴在被告们身边,关心被告们的身心健康,在被告们遇到困难和挫折时,给予鼓励和支持。
然而,随着原告年事渐高,身体状况日益变差,已丧失劳动能力,且无稳定的经济收入来源,生活陷入困境。原告目前患有___(列举具体疾病名称,如高血压、糖尿病、心脏病等)等多种慢性疾病,需要长期服药治疗,医疗费用支出巨大。同时,日常生活中的基本开销,如食品、水电费、物业费等,也给原告带来了沉重的经济负担。
在原告最需要子女赡养和照顾的时候,被告们却未能履行赡养义务。被告___(指出具体未履行赡养义务的被告)长期对原告不闻不问,既不支付赡养费,也很少探望原告,对原告的生活状况漠不关心。被告___在原告生病住院期间,拒绝承担相应的医疗费用,导致原告因资金短缺,无法及时得到有效的治疗。被告们的这些行为,严重伤害了原告的感情,也违背了中华民族尊老敬老的传统美德。
依据《中华人民共和国民法典》第二十六条第二款规定:“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”以及第一千零六十七条第二款规定:“成年子女不履行赡养义务的,缺乏劳动能力或者生活困难的父母,有要求成年子女给付赡养费的权利。”赡养父母是子女应尽的法定义务,该义务不仅包括经济上的供养,还包括生活上的照料和精神上的慰藉。在本案中,原告已年老体弱,缺乏劳动能力且生活困难,被告们作为成年子女,依法应当履行赡养义务。
从当前法律前沿动态来看,司法实践对于赡养纠纷案件愈发重视对老年人权益的全方位保护。不仅关注老年人的物质生活需求,更注重老年人的精神需求。例如,在(具体案例名称)一案中,法院综合考虑了老年人的身体状况、生活需求以及子女的经济能力等因素,判决子女不仅要按时足额支付赡养费,还需定期探望老人,给予老人精神关怀,充分体现了法律对老年人权益保护的深入和细化。
原告曾多次与被告们沟通协商赡养事宜,通过当面交谈、电话沟通(通话记录显示,通话时间为____年__月__日、____年__月__日等)以及发送书面函件(函件编号为____,邮寄日期为____年__月__日)等方式,向被告们阐明原告的生活困境以及子女应尽的赡养义务,但被告们均未积极回应,未能采取有效措施履行赡养义务。
综上所述,被告们的行为已严重侵害了原告的合法权益,为维护自身的合法权益,保障自己的晚年生活,原告特向贵院提起诉讼,恳请贵院依法判如所请。
证据和证据来源,证人姓名和住所:
1.原告的身份证明材料,证明原告的身份信息及年龄状况,原件由原告持有,存放于___。
2.原告与被告们的亲属关系证明,如户口簿、出生证明等,证明原告与被告们之间的父母子女关系。户口簿原件存放于___,出生证明原件由___保管(如有)。
3.原告的医疗诊断证明及医疗费用发票,证明原告的身体状况及医疗费用支出情况。医疗诊断证明由___医院出具,原件存放于原告处;医疗费用发票为医疗机构开具的正规发票,由原告保存,具体发票信息可提供清单,包括开票日期、金额、费用项目等。
4.原告的收入证明(如有),如养老金领取凭证、低保领取证明等,证明原告的经济收入状况。收入证明原件由相关部门出具,原告持有,存放于___。
5.与被告们沟通协商赡养事宜的记录,包括通话录音(录音设备信息:品牌为___,型号为___,录音存储路径为___)、短信聊天记录(保存在原告手机中,手机品牌为___,型号为___)以及书面函件的邮寄凭证等,证明原告曾向被告
一位热衷于知识传播与教育的达人,以独特的视角和生动有趣的方式打理着这个虚拟或实体的知识殿堂。作为店主扮演着知识整合者、传播者和教育者的角色,不仅具备广博的知识底蕴,还拥有高超的信息筛选和解析能力,将纷繁复杂的各类知识梳理成易于消化吸收的内容,服务于广大求知者。
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