22狐假虎威课件（44张).pptxVIP

狐假虎威22第1课时趣味谜语—初读课文—字词认读—再读感悟—书写指导

教学目标1认识“假、威、转”等17个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物、爷”等8个生字，会读“食物、身边、为什么”等10个词语。2正确、流利地朗读课文，分角色读课文。3读通课文，了解课文内容。

身穿皮袄黄又黄，咆哮一声百兽慌。虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。谜底：老虎趣味谜语

乍看像狼不是狼，三角脸儿身瘦长。性情狡猾疑心重，毛色棕黄尾巴长。谜底：狐狸

狐假虎威21jiǎ借用、凭借

认真读课文，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。这篇课文一共有几个自然段？在每个自然段前标上序号。初读课文

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狐假虎威食物眼珠子一转扯着嗓子老天爷派遣违抗爪子走一趟神气活现野猪纳闷受骗借着就是狐假虎威食物眼珠子一转扯着嗓子老天爷派遣违抗爪子走一趟神气活现野猪纳闷受骗借着就是jiǎwēishíwùhuànchěsǎnɡyépàiwéiànɡhuǎtànɡshénhūnàmènshòupiànjièjiùhuó字词认读

扯爪神猪受chěhuǎshénhūshòu卷舌音神骗shénpiàn前鼻音嗓抗趟sǎnɡànɡtànɡ后鼻音组词辨读：嗓子——伤口神气——生气

形近字嗓——桑神——伸违——围瓜——爪爱——受霞——假

=猪=扯加一加扌止犭者=闷=纳纟内门心=骗马扁

_______转身_______转圈转huǎnhuàn他转（huǎn）身朝我跑过来，然后围着我不停地转（huàn）圈。huǎn表示改变方向或位置。huàn表示围绕一个中心运动。

_______闷热_______烦闷闷mēnmèn闷（mēn）热的天气使人有些烦闷（mèn）。mēn表示不透气，空气不流通，不吭声。mèn表示心情不好。

食物、身边、爪子（i）、为什么、面前、神气活现、野猪、往常、身后、信以为真我会读

?自由读，把自己觉得难读的句子多读几遍。?听示范读，把狐狸说的话用横线画出来，把老虎说的话用波浪线画出来。?分角色朗读?指名读?分自然段读?……再读感悟

说一说：课文讲了一个什么故事？一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，吓跑森林中百兽的故事。

物食爷就爪神活猪书写指导

结构：部首：书写指导：上下“人”宽“良”窄。“良”的第一点落在竖中线上，第三笔横在横中线下侧，末笔是长点。shí食食

结构：部首：书写指导：左右牜左窄右宽，“勿”的第一笔撇尖落在中心点，横折钩中的竖笔微微往里倾斜，第二撇短，第三撇长。wù物

结构：部首：书写指导：上下上宽下窄，“父”第三、四笔撇、捺相交于竖中线，“”横折钩在横中线下侧，竖笔写在竖中线左侧。yé爷父

结构：部首：书写指导：左右亠左窄右宽，左边“京”的第八笔是点，右边“尤”从田字格中心点起笔，长撇撇向“京”下侧。jiù就

结构：部首：书写指导：独体字第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第三笔竖在竖中线上，收笔略低于第二笔撇，第四笔捺靠在竖上，捺脚出锋。huǎ爪爪

狐假虎威22第2课时趣味谜语—初读课文—字词认读—再读感悟—书写指导

教学目标1会写“食物、身边、为什么”等10个词语。2分角色朗读课文，理解课文内容。3懂得“狐假虎威”的意思和寓意。

狐假虎威课文讲的是一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，吓跑森林中百兽的故事。复习回顾

学习第1自然段说说图上画了什么。品读课文

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。故事的起因是什么？老虎很饿，狐狸被老虎逮住了。说明狐狸很怕老虎。说明老虎很厉害，很威风。

轻声读第2～6自然段，思考：这一部分，狐狸讲了几次话？应该怎么读？三次

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”狐狸的处境：面对饥饿、凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕。第一处：狐狸虚张声势

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”吓唬老虎第二处：

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”得意第三处：

再找出老虎说的话“为什么不敢？”老虎一愣。老虎既威严，又有诧异、吃惊。

老虎被蒙住了，松开了爪子。找出描写老虎动作的句子，朗读体会老虎的心理。

学习第7～9自然段说说图意

默读第7、8自然段，想一想：哪些词写出了狐狸、老虎和百兽的表情？狐狸：神气活现摇头摆尾大摇大摆老虎：半信半疑东张西望百兽：纳闷吓得

老虎对狐狸的态度有什么变化？一愣被蒙住了，松开了爪子半信半疑信以为真狐狸的谎言完全欺骗了老虎。

狐狸是（）老虎的（）把百兽吓跑的。文中哪句话解释了“狐假虎