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《小学课程标准解读与教师培训策略》

目录

《小学课程标准解读与教师培训策略》（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

小学课程标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

教育目标与核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教育目标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2核心素养解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

学科知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1数学学科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2科学学科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

能力培养与实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1计算能力与逻辑思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2实践活动与创新意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教师角色与教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1教师职责与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2教学方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教材选择与资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.1教材分析与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2网络资源与多媒体工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

教学评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.1评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.2反馈途径与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

培训需求与内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.1培训对象与范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

8.2内容体系与重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

评估与改进计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

9.1评估指标与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

9.2改进措施与方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

《小学课程标准解读与教师培训策略》（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1课程标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2解读课程标准的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1课程标准的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2课程标准的结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3课程标准的关键要素解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、教师培训策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1培训目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2培训内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3培训方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．