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浅谈核心素养视域下小学语文生本课堂的构建

摘要：生本课堂是近年来受素质教育理念影响所衍生的教学观念。这一教学观念是指在教学活动中遵循以学生为本的教学原则，关注学生教学素养、学习能力的有效提升。生本课堂教学理念对我国素质教育体系的构建有重要的影响。以小学语文学科为例，以核心素养下小学语文生本课堂的构建为教学主题，围绕这一教学主题，参考小学语文生本课堂构建的现状展开探究。

关键词：生本课堂；小学语文；核心素养；策略探究

语文是学生整体学习生涯的基础性学科，语文学科的学习价值和学习重要性不言而喻。为了有效促进语文学科的发展，必须引入先进的语文教学理念——语文核心素养教学理念。即，在语文教学活动中，教育工作者要通过对语文课堂活动的改造来有效培养学生的语文素养，提升学生语文学习的能力，培养学生相关的语文思维，促进学生的健康成长以及健康学习。在本篇文章中，笔者立足小学语文教育工作者的教学角色，从新课程改革的素质教育理念出发，提出了积极的语文教学策略，希望能够促进语文生本课堂的构建，提升学生的语文综合素养，培养高素质的语文人才。

一、创设语文学习情境，激发语文学习兴趣

小学语文生本课堂，是指在小学语文教学活动中构建以学生为主的语文教学课堂。这一教学内容包括有效激发小学生语文学习的兴趣、培养学生高效的语文学习思维、促进小学生语文学习自主性的提升，从而引导学生成为语文课堂的主人，促进我国小学语文教学