教辅材料专项整治方案.docx

教辅材料专项整治方案

一、整治背景与目标

随着教育改革的深入推进，教辅材料在教学中的辅助作用愈发凸显。然而，当前教辅材料市场乱象丛生，严重影响教育质量与学生权益。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范教辅材料管理，减轻学生课业负担与家长经济压力，营造风清气正的教育环境，特开展此次专项整治行动。通过整治，全面清理违规教辅材料，建立健全规范有序的教辅材料管理机制，提升教辅材料质量，切实保障学生和家长的合法权益。

二、整治范围与对象

（一）整治范围

涵盖本市所有中小学校（含民办学校）、幼儿园使用的各类教辅材料，包括教材配套练习册、课外读物、试卷、教学软件等，涉及学生学习和教师教学的各个环节。

（二）整治对象

市、区（县）教育行政部门相关工作人员；各中小学校（幼儿园）领导班子成员、中层干部、教师；教辅材料编写、出版、发行单位及相关从业人员。

三、整治重点内容

政策落实不到位：是否存在对国家、省、市级教辅材料管理政策传达不及时、解读不深入，导致学校和教师对政策理解偏差、执行不力的情况；政策落实过程中，是否缺乏有效的监督与评估机制，无法及时发现和纠正执行中的问题。

违规选用与征订：是否违规选用或组织、推荐学生购买及使用省、州市教育行政部门评议推荐目录外教辅材料；有无以布置作业、课堂讲解、考试等形式，强制或变相强制学生到指定书店购买指定教辅材料的行为；是否存在向小学一至二年级学生推荐、代购教辅材料的现象；是否存在通过非法渠道征订、使用教辅材料的问题。

价格与收费违规：学校、家委会代购的教辅材料是否未按省发改委核定的价格结算；是否存在以信息化教学为名，向学生或家长收取额外费用用于购买教辅软件、教学终端设备或网络培训课程；是否存在“一教多辅”、收取学生费用购买试卷、复印教辅材料等乱收费行为。

利益输送与腐败：教育行政部门、学校及教师是否通过教辅材料征订谋取私利，如收受回扣、接受礼品、参与商业推销等；是否存在与教辅材料编写、出版、发行单位勾结，损害学生和家长利益的行为。

质量与内容问题：教辅材料是否存在质量低劣、印刷错误、内容陈旧等问题；内容是否符合社会主义核心价值观，有无宣扬暴力、色情、迷信等不良思想的内容；是否存在侵权盗版、抄袭剽窃等违法违规行为。

四、整治步骤与时间安排

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

成立专项整治工作领导小组，由市教育局局长担任组长，分管副局长任副组长，成员包括各相关科室负责人、区（县）教育局局长等。明确各成员职责分工，确保整治工作有序推进。

制定并印发专项整治工作方案，明确整治目标、范围、重点内容、步骤和要求。组织召开全市教育系统专项整治动员大会，传达整治工作精神，部署工作任务。

利用教育官网、公众号、微博等平台发布整治工作通知和公告，公布举报电话、邮箱和信箱，广泛宣传整治工作意义和内容，鼓励师生、家长和社会各界积极参与监督。

（二）自查自纠阶段（[具体时间区间2]）

各中小学校（幼儿园）按照整治重点内容，对本校20[起始年份]年以来使用的教辅材料进行全面自查。建立自查工作台账，详细记录教辅材料的名称、版本、征订渠道、价格、使用情况以及存在的问题等信息。

组织教师开展自查自纠，签订《教辅材料征订廉洁承诺书》，承诺遵守教辅材料管理规定，不参与违规征订活动。教师个人对自己推荐或使用的教辅材料进行自查，如有违规情况，及时向学校报告并整改。

区（县）教育局对辖区内学校的自查工作进行指导和督促，确保自查工作全面、深入、不留死角。各学校于[规定日期1]前将自查报告和自查工作台账报送区（县）教育局审核。

（三）集中整治阶段（[具体时间区间3]）

市专项整治工作领导小组组织联合检查组，采取“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）方式，对各学校自查情况进行抽查核实。对问题较多、群众反映强烈的学校进行重点检查。

对检查中发现的问题，下达整改通知书，明确整改要求、期限和责任人。各学校按照整改要求，制定详细的整改方案，认真落实整改措施，及时纠正违规行为。整改期间，暂停违规教辅材料的使用。

对于违规征订的教辅材料，该退回的退回，该更换的更换；对于违规收取的费用，全额清退给学生家长；对于涉及利益输送和腐败问题的单位和个人，依法依规严肃查处，绝不姑息迁就。

建立问题销号制度，对整改情况进行跟踪复查，确保问题整改到位。各学校于[规定日期2]前将整改情况报告报送区（县）教育局，区（县）教育局汇总后报市专项整治工作领导小组办公室。

（四）巩固提升阶段（[具体时间区间4]）

对专项整治工作进行全面总结，梳理整治工作中的经验教训，分析存在的问题和不足，形成专项整治工作总结报告。召开全市教育系统专项整治工作总结大会，通报整治工作情况，表彰先进单位和个人，对整治工作不力的单位进行批评。

针对整治工作中发现