课题申报书：“经典阅读”与教育教学融合研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

“经典阅读”与教育教学融合研究

课题设计论证

“经典阅读”与教育教学融合研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着社会的发展，人们对教育质量的要求日益提高。在这样的背景下，“经典阅读”作为提升学生人文素养、促进全面发展的重要手段，逐渐受到重视。然而，目前关于“经典阅读”与教育教学融合的研究还相对较少，大多数研究集中在经典阅读的重要性及其实现途径上，缺乏系统性的理论框架和实践指导。此外，如何将经典阅读有效融入日常教学活动，以实现教育目标，仍是当前教育领域面临的一个挑战。

2.选题意义

本课题旨在探讨“经典阅读”与教育教学的有效融合方式，通过构建理论模型和实施策略，为教育工作者提供实践指导。这对于丰富教学内容、优化教学过程、提升教学质量具有重要意义。同时，该研究还能帮助学生更好地理解经典作品，激发其学习兴趣，培养批判性思维能力，从而促进学生的全面发展。

3.研究价值

理论价值：本研究将尝试建立一套适用于“经典阅读”与教育教学融合的理论体系，填补现有研究空白。

实践价值：研究成果能够直接应用于中小学教育教学实践中，为教师提供具体的教学策略和方法，促进学生综合素质的提升。

社会价值：通过推广经典阅读，有助于传承优秀文化传统，增强民族文化自信，促进社会和谐发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

构建“经典阅读”与教育教学融合的理论模型；

探索有效的融合策略与方法；

评估融合效果，提出改进建议。

2.研究对象

中小学师生；

教育管理者；

家长群体。

3.研究内容

分析国内外“经典阅读”与教育教学融合的现状及其存在的问题；

调研目标群体对经典阅读的态度、偏好及需求；

设计并实施“经典阅读”与教育教学融合的教学实验；

评估融合效果，收集反馈信息，调整和完善融合策略。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

采用文献分析法梳理相关理论基础；运用问卷调查和访谈法了解研究对象的需求与态度；设计教学实验，通过对比分析验证融合策略的有效性；最后，基于实验结果提出优化建议。

2.研究方法

文献分析法：搜集国内外有关“经典阅读”与教育教学融合的研究资料，归纳总结现有研究成果。

问卷调查法：设计问卷，向研究对象收集数据，了解他们对经典阅读的态度和需求。

访谈法：选择部分师生进行深入访谈，获取更多质性资料。

实验法：选取若干班级作为实验组，其他班级作为对照组，实施融合教学策略，比较两组学生的学习成效。

3.创新之处

将“经典阅读”与现代教育教学理念相结合，探索两者深度融合的新模式；

注重从多角度、多层次出发，综合考虑学生个体差异，设计个性化的阅读方案；

强调家庭、学校和社会的联动作用，构建全方位的支持体系，确保“经典阅读”活动的顺利开展。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础

已有相关领域的研究成果为本课题提供了坚实的理论支撑；

拥有一支跨学科的研究团队，成员涵盖教育学、心理学、文学等多个领域，具备丰富的研究经验和专业背景；

与多所中小学校建立了合作关系，能够获得第一手的数据资料。

2.保障条件

学校提供的必要资金支持和物质条件；

研究团队内部定期组织研讨会，交流进展，解决问题；

与外部专家保持密切联系，获取专业指导。

3.研究步骤

阶段一（2024年12月至2025年2月）：完成文献综述，确定研究方向；设计调查工具，准备实验材料。

阶段二（2025年3月至2025年7月）：实施调查，收集数据；分析数据，制定初步的融合策略。

阶段三（2025年8月至2025年12月）：开展教学实验，监测实施过程；根据实验反馈调整策略。

阶段四（2026年1月至2026年3月）：整理实验数据，撰写研究报告；举办成果发布会，分享研究成果。

此设计论证部分不仅涵盖了研究的各个关键环节，而且突出了课题的创新性和实用性，为后续研究工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

“经典阅读”与教育教学融合研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着信息技术的迅猛发展，数字化阅读逐渐成为主流，但“经典阅读”在教育领域的重要性依旧不可替代。国内外众多学者已对经典阅读的教育价值进行了广泛探讨，强调其在培养学生人文素养、批判性思维能力、道德情操等方面的重要作用。然而，当前教育实践中，经典阅读与日常教学的融合仍面临诸多挑战，如教学资源分配不均、教师指导能力不足、学生阅读兴趣缺失等，导致经典阅读的教育潜力未能充分释放。

选题意义

本课题旨在探索“经典阅读”与教育教学的有效融合路径，以期解决当前教育实践中存在的问题，促进学生全面发展。通过