统编版七年级下册历史课件 第14课明朝的统治 课件(共33张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

原名：朱重八家庭出身：贫农主要经历：1328年－1344年放牛1344年－1352年做和尚，有三年外出流浪讨饭1352年－1368年参加农民起义1368年－1398年当皇帝一份传奇的个人简历你知道这个传奇人物是谁吗？放牛娃和尚乞丐皇帝朱元璋像

部编版七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治

学习目标1.掌握明朝的建立背景、时间、建立者；2.说出明朝统治者强化皇权的具体措施，理解皇权强化的影响；3.了解明朝经济的发展情况。

壹得天下洪武开基贰治天下皇权强化叁安天下物阜民丰

壹得天下洪武开基——明朝的建立

明朝建立时间：建立者：都城：1368年朱元璋（明太祖）应天府（今南京）建立朱元璋像明太祖（1328-1398）明朝的建立【自主学习】在课本66页，找到明朝建立三要素并标注。明朝建立三要素，同桌互相说一说。

疆域东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的‘千里长沙，万里石溏’尽入版图。”——《明史·地理志》明朝的建立【时空观念】国初建，政不稳，朕当何以巩固统治、加强君权？

——明朝的统治措施贰治天下皇权强化

朝臣的权力过大地方分（中央）权背景材料一：（地方）行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”——《元史·百官志》根据材料，结合课本67页内容，分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？材料二：“夫元氏（元朝）……而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。……大臣得以专权自恣。”——《明实录》卷五十九明朝的统治措施

措施明朝的统治措施官制改革……【合作学习】阅读课本67-68页，找到明朝时期强化皇权的举措有哪些。思想文化……监视官民……

措施1.全面改革官制明朝的统治措施中央：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责地方：取消行中书省，设立“三司”；分封诸子行政：

根据材料说说朱元璋废除丞相制，其目的是什么？置丞相……虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，……事皆朝廷总之，所以稳当…——《明太祖实录》目的：防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。明朝的统治措施【史料实证】【思考探究一】

据统计，平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。——《明代政治史》明朝的统治措施皇帝政务多工作效率低决策容易出错累死朕了，设内阁！明成祖

明朝的统治措施措施军事：分散兵权，设五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。1.全面改革官制有统兵权而无调兵权有调兵权而无统兵权

朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？“我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”——明太祖《皇明祖训》明朝的统治措施【史料实证】【思考探究二】权力的分散与制衡行中书省三司丞相、中书省六部大都督府五军都督府

明朝的统治措施2.设立特务机构：措施朱元璋设立锦衣卫明成祖设立东厂“厂卫”成为皇帝的耳目和爪牙。官员百姓刑侦监视

钱宰是明初的校书翰林。当时朝臣每日四更就要上朝，十分辛苦。一日钱宰发起牢骚，作诗一首：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”这本是在家中随口一说，可是到了第二天上朝时，朱元璋对钱宰说：“你昨日作诗很好，但我觉得诗中‘嫌’字换成‘忧’字更好。”吓的钱宰赶紧磕头认罪。好在朱元璋当日心情不错，并未深究。安然朝中坐，却知天下事。

话说，考场上来了四位才子……主考严大人

明朝的统治改革官制特务机构【知识整理】结合所学，完成表格。科考在地方，取消_________，设立______；在中央，废除___________________，使______直接向皇帝负责；______兵权，_______直接掌握军事大权。明太祖设_________，明成祖设_______。考试范围是__________，题目解释标准为___________，答题文体一律写___________。行中书省三司丞相制度和中书省六部分散皇帝锦衣卫东厂《四书集注》四书五经八股文明朝的统治措施皇权高度集中

明朝的统治措施【合作探究】讨