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核心素养视角下学生学习方式的多元关联因素分析论文

摘要：本文从核心素养的视角出发，对学生的学习方式进行多元关联因素分析，旨在探讨影响学生学习方式的关键因素，为优化学生核心素养培养提供理论依据和实践指导。

关键词：核心素养；学习方式；多元关联因素；因素分析

一、引言与背景

（一）1.核心素养的概念及重要性

核心素养是学生在知识、技能、情感、态度等方面的综合表现，是学生适应未来社会发展的关键能力。近年来，核心素养的培养已成为我国教育改革的重要方向。在此背景下，探讨学生学习方式的多元关联因素具有重要意义。

2.学习方式的概念及分类

学习方式是指学生在学习过程中所采用的方法、策略和习惯。学习方式可分为