小学晨读方法梳理.docx

一、晨读

1、简单化（三步骤：第一，孩子要读什么？第二，孩子怎么读？第三，孩子要读多久？）

为什么简单化：

如果你在家里边，你是让他晨读的时候边读边背的。如果你曾经要求孩子做过这件事情的，你从今天开始停止让他边读边背。因为边读边背，你加大了晨读的难度。晨读本来就是每个孩子早晨起床之后，他非常不乐意去做的一件事情，但是它的效果又特别好。所以如果你让边读边背，效果特别低，而且你增加难度，孩子就不愿意。所有的学习都要从简单开始。把学习变成简单化，跟游戏一样，一步一个脚印，孩子就愿意做了。

今天我来教你怎么样把学习一个简单化？

成功有三个步骤。第一，孩子要读什么？第二，孩子怎么读？第三，孩子要读多久？

第一步：孩子要读什么？怎么读？4年级以下

四年级以下：古诗词（小学必背古诗词：75+80）

新课标要求必背的这155首古诗词（75首课内、80首课外），最好四年级之前能够全部背下来。

（2）四年级以上：文言文

怎么读文言文？先读：译文

先让孩子读译文。一定要让孩子读3遍译文。你比如你拿到文言文之前，你先给孩子去看译文，看完3遍译文，读完3遍译文，你再回去来看文言文。举例：这样，孩子会发现山不在高，有仙则名。指的是山不在高低，有神仙居住就能够出名。水不在深，有龙则灵。原来指的是水不在深浅，有神龙居住就有灵气。孩子能够瞬间知道知道文言文的意思，瞬间悟道，一悟道，孩子就会对这篇文章能够