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2024年下半年幼儿园教师资格面试结构化真题及答案解析

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【幼儿园结构化】12.7

1．果果被其他小朋友孤立怎么办?

【答】我会积极引导，妥善处理。

第一，了解原因。首先要尝试了解果果被狐立的具体原因，是因为性格内向、不善言辞，还是因为些误会或冲突导致的。只有明确了问题的根源，才能有针对性地采取搭施。

第二，引导果果提升社交能力，促进同伴交往。我会设计一些小组活动或游戏，鼓励果果积极参与，通过完成任务来增强与同伴的互动和合作。同时，我也会教授果果一些基本的社交技巧5，如如何主动与人打招呼、分享玩具和食物、倾听他人讲话等，让果果在实践中学习和成长。

第三，加强家园合作，共同关注果果的成长。我会积极与家长保持沟通，共同关注果果的成长。我会向家长反映果果在幼儿园的情况，以及我所采取的措施和取得的成效。同时，我也会鼓励家长在家庭环境中为果果创造更多与同龄人交往的机会，如邀请邻居的小朋友来家里玩、参加社区活动等。通过家园合作，共同为果果营造一个更加积极、健康、和谐的成长环境，帮助他更好地适应集体生活。

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2．有人说，温柔的老师管不住学生，严厉的老师难易亲近学生。你怎么看?

【答】说法错误。

第一，温柔的老师管得住学生，温柔的老师可能在维护幼儿活动秩序时存在困难，但这并不意味着温柔本身是一种错误的教育方式。有时候，温柔和刑心更能激发幼儿的内在动力，促进幼儿积极活动，然而，当这种温柔无法有效管理幼儿时，老师可能需要适度调整自己的教育方式，结合一些更为明确和有力的管理措施，以明确活动规则，确保活动顺利进行。

第二，严厉不等于拒绝亲近。严厉的老师可能在维护幼儿活动秩序方面表现出色，但过于严厉可能会让幼儿产生畏惧感，难以与老师建立亲近的关系这种距离感可能会影响幼儿和教师之间的亲近关系。因此，严厉的老师需要意识到，亲近和信任是教育的重要基础，需要在保持威严的同时，也展现出对幼儿的关爱和尊重。???

第三，教育应追求平衡和谐。无论是温柔的老师还是严厉的老师，都应该在教育方式上寻求平衡和谐。在使幼儿感到关心和尊重的同时，帮助幼儿建立应有的规则意识。为幼儿营造一个积极向上有爱的环境氛围。

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3．一位小朋友请假一周变得懒洋洋的，不想去上学怎么办?

【答】我会积极引导，妥善处理。第一，了解原因并沟通，要耐心询问小朋友为什么不想去上学，是否因为请假期间过于放松，导致对学校的约束和规律感到不适应。通过沟通，了解小朋友的内心想法和感受，帮助他释放压力，并告诉他幼儿园生活的重要性和乐趣。

第二，逐步诉整作息和心态。针对小朋友懒洋洋的状态，可以逐步调整他的作息时间，让他逐斩恢复到上学时的规律。同时，可以鼓励他进行一些简单的运动或活动，提高身体活力，调整心态。还可以起制定一个重返幼儿园的计划，帮助他找回上幼儿园的乐趣。

第三，与老师和同学建立联系，在小朋友重返学校之前，可以与他的老师和其他小朋友进行沟通，让他们了解小朋友的情况，并在他回到学校后给予更多的关注和帮助。这样可以让小朋友感受到集体的温暖和归属感，减轻他的焦虑情绪。同时，也可以鼓励他主动与同学交流，分享自己的经历和感受，还可以通过组织角色扮演等游戏活动，增进彼此之间的了解和友谊。

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4．莎莎小朋友在池塘里玩水，一直说下雨了，下雨了，你怎么办?

【答】我会妥善处理此事。

第一，立即确认安全状况。我会先检查莎莎小朋友是否处于安全的位冒，确保她没有被池塘的水设或处于危险之中，同时，我也会观察天气情况，确认是否真的下雨，以防雨水对她造成额外的影响，如果确实下雨，我会尽快将她带到避雨的地方，以防感冒。

第二，引导莎莎正确认知。莎莎可能是因为在池坡里玩水，水滴溅起而误以为是下雨，我会耐心地告诉她这是水湾溅起的效果，而不是真正的下雨，同时，我也会教育她关于水的安全知识，比如不要在池塘里独自玩耍，以免发生溺水事故。???

第三，关注莎莎的心理状态。莎莎一直说下雨了下雨了”，可能反映出她对水的喜爱或者对某种情境的特殊感受，我会关注她的情绪变化，建议家长多带孩子去水上乐园玩。

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5．小朋友卡鱼刺了，你怎么办?

【答】我会高度重视，及时解决。

第一，保持冷静并立即采取行动。我会先安抚幼儿的情绪，避免他们因为恐慌而加重病情。迅速检查幼儿的口腔和喉咙，确认鱼刺的位置和状况，第二，及时联系校医，确定鱼刺较小且位置较浅时尝试使用镊子等工具轻轻夹出。如果鱼刺较大、位置较深或幼儿出现呼吸困难、疼痛等症状，我会立即拨打急效电话，寻求专业医生的帮助，第三，通知家长并做好后续跟进工作。在处理完紧急情况后，我会及时通知幼儿的家长，告知他们发生的事情以及我们采取的措施。将此事报告给园长，建议后厨以后在备餐时给幼儿提供无鱼刺的食品如鱼丸等，以保证孩子的安