制订旅游计划（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学苏教版.docxVIP

制订旅游计划（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学苏教版

一、设计意图

本节课以“制订旅游计划”为主题，旨在通过实际情境，让学生运用所学的数学知识解决实际问题。通过设计旅游路线、计算花费等环节，培养学生的逻辑思维能力和实践操作能力，提高学生对数学学科的兴趣和应用意识。

二、核心素养目标

1.发展数学建模能力，通过设计旅游计划，将实际问题转化为数学模型。

2.培养逻辑推理能力，在计算和规划过程中，学会有序思考和论证。

3.增强数据分析能力，通过分析旅游数据，提高对数据信息的理解和运用。

4.提升问题解决能力，学会运用数学知识解决实际问题，增强实践应用意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生已经具备一定的数学基础，能够进行简单的计算、统计和图表分析。他们已经学习过分数、百分比、简单的几何图形等知识，这些内容为制定旅游计划提供了必要的数学工具。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对探索未知和实践活动表现出较高的兴趣。他们在解决问题时倾向于逻辑思维，喜欢通过实际操作来加深理解。部分学生可能更擅长视觉学习，通过图表和图形来理解和记忆信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制定旅游计划时，学生可能面临以下困难：如何将实际问题转化为数学模型，如何处理复杂的数据计算，以及如何将计算结果应用于实际情境。此外，部分学生可能在规划路线时缺乏空间想象力，难以在心中形成清晰的路线图。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板

-课程平台：学校内部教学平台

-信息化资源：旅游地图、交通路线图、在线天气预报、旅游费用计算器

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如地图、模型）、小组合作学习材料

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组美丽的旅游景点图片，询问学生是否有过旅游经历，引发学生对旅游的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾分数、百分比、几何图形等数学知识，为制定旅游计划做准备。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍旅游计划的基本要素，如行程安排、交通方式、住宿选择、景点游览等。

-举例说明：以一个具体的旅游目的地为例，展示如何制定旅游计划，包括路线设计、预算计算等。

-互动探究：分组讨论，让学生根据提供的旅游信息，制定自己的旅游计划。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行实际操作，运用所学知识制定自己的旅游计划。

-教师指导：巡视各组，解答学生在制定计划过程中遇到的问题，引导他们运用数学知识解决问题。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调数学知识在现实生活中的应用。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学知识应用于实际问题。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生选择一个自己感兴趣的旅游景点，制定一份详细的旅游计划，包括行程安排、交通方式、预算等。

-要求学生提交书面作业，并在下节课分享自己的旅游计划。

教学过程详细内容如下：

一、导入

-展示旅游景点图片，提问：“同学们，你们去过哪些美丽的旅游景点？你们在旅游中遇到过哪些有趣的事情？”

-引导学生回忆旅游经历，激发他们对旅游的兴趣。

二、新课呈现

-介绍旅游计划的基本要素，如行程安排、交通方式、住宿选择、景点游览等。

-以一个具体的旅游目的地为例，展示如何制定旅游计划，包括路线设计、预算计算等。

-分组讨论，让学生根据提供的旅游信息，制定自己的旅游计划。

三、巩固练习

-学生分组进行实际操作，运用所学知识制定自己的旅游计划。

-教师巡视各组，解答学生在制定计划过程中遇到的问题，引导他们运用数学知识解决问题。

四、课堂总结

-总结本节课所学内容，强调数学知识在现实生活中的应用。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学知识应用于实际问题。

五、作业布置

-让学生选择一个自己感兴趣的旅游景点，制定一份详细的旅游计划，包括行程安排、交通方式、预算等。

-要求学生提交书面作业，并在下节课分享自己的旅游计划。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-旅游规划书籍：推荐一些适合小学生阅读的旅游规划书籍，如《小学生旅行手册》、《小小旅行家》等，这些书籍可以帮助学生了解更多的旅游知识。

-在线旅游平台：介绍一些适合小学生了解的在线旅游平台，如携程、去哪儿等，这些平台提供丰富的旅游信息，包括景点介绍、旅游攻略等。

-数学应用案例：收集一些数学在旅游中的应用案例，如如何计算旅游预算、如何规划最佳路线等，这些案例可以帮助学生将数学知识应用于实际生活。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读旅游规划相关的书籍，了解旅游的基本知识和规划技巧。

-实地考察：组织学生进行实地考察，如参观附近的旅游景点，让学生亲身体验旅游规划的