Unit 6 Im going to study computer science Section B 1a-1e 说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语上册[001].docxVIP

Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionB1a-1e说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionB1a-1e说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版八年级英语上册Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionB1a-1e。该部分主要包括以下内容：

1.学习目标：让学生能够通过听力理解，掌握一般将来时的表达方式，以及与职业规划相关的基本词汇和句型。

2.听力材料：1a-1e部分提供了一段关于学生职业规划的对话，通过听力练习让学生掌握对话内容，并能够运用到实际情景中。

3.相关词汇：本节课将学习一些与学科选择、兴趣爱好和未来职业规划相关的词汇，如computerscience、art、music、scientist等。

4.句型结构：通过听力材料，学生将掌握一般将来时的表达方式，如Imgoingtostudy...、Sheisgoingtobe...等。

5.口语练习：通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生能够运用所学词汇和句型进行口语交流，谈论自己的职业规划和兴趣爱好。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了一般现在时和一般过去时的表达方式，本节课将引导学生过渡到一般将来时，通过听力练习和口语交流，让学生能够将所学知识运用到实际情景中。同时，本节课的词汇和句型也与学生的生活实际紧密相关，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言交际能力、文化意识、思维品质和学习策略。学生通过听力练习和口语交流，能够运用一般将来时进行表达，提高语言实际运用能力。通过学习与职业规划相关的词汇和句型，学生能够增强对英语语言的兴趣和自信心，提高自主学习能力。同时，通过小组讨论和角色扮演等活动，学生能够培养合作精神，提高解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解不同学科和职业的选择，以及对个人未来发展的影响。

学情分析

本节课针对的是人教版八年级英语上册的学生，他们已经掌握了一般现在时和一般过去时的表达方式，对英语语法有了基本的了解。在词汇和句型方面，学生已经能够运用一些基本的词汇和句型进行简单的交流。然而，学生在语言运用方面还存在一定的困难，尤其是在听力和口语方面。

针对学生的具体情况，本节课将通过听力练习和口语交流活动，帮助学生更好地理解和运用一般将来时。通过学习与职业规划相关的词汇和句型，学生能够将所学知识与实际生活联系起来，提高学习的兴趣和积极性。

在行为习惯方面，大部分学生对英语学习保持积极的态度，但部分学生可能对听力部分感到困难，缺乏自信心。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的需求，给予他们更多的鼓励和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionB1a-1e的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同学科的图片、职业规划的图表等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和角色扮演等活动。同时，确保教室环境的安全性，避免学生受伤。

教学过程

1.导入（5分钟）

上课开始，我将以一个问题导入：“同学们，你们知道自己将来想从事什么职业吗？”让学生思考并简要分享他们的想法。接着，我会引入本节课的主题：“今天我们将学习如何用英语谈论我们的未来职业规划。”

2.听力练习（10分钟）

让学生打开教材，阅读1a-1e部分的听力材料。我会播放录音，并要求学生边听边跟随朗读。听后，我会提问学生关于听力内容的问题，如“他们将要学习什么？”和“他们的理由是什么？”。通过这些活动，学生能够更好地理解听力材料并提高他们的听力技巧。

3.词汇学习（10分钟）

我将教授本节课与职业规划相关的词汇，如computerscience、art、music、scientist等。我会用生动的例子和图片来帮助学生理解和记忆这些词汇。接着，我会组织学生进行小组活动，让他们用这些词汇编写句子，并互相交换和纠正。通过这些活动，学生能够更好地掌握这些词汇并能够运用到实际情景中。

4.句型练习（10分钟）