第二单元学习项目 一《音乐是什么样的艺术》教学设计 人教版（简谱）2025音乐七年级下册 (1).docx

《音乐是什么样的艺术》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够精准阐述音乐作为一种艺术形式，在表现手段（如旋律、节奏、和声等）上的独特性，清晰区分不同表现手段所营造的音乐效果。

熟练识别音乐在不同文化背景下的风格差异，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，准确说明各风格音乐在旋律、节奏、配器等方面的典型特征。

学会运用音乐术语，生动且准确地描述音乐作品所传达的情感与意境，能够通过演唱、演奏或简单的音乐创作，初步展现对音乐艺术特性的理解与运用。

（二）过程与方法目标

通过深度聆听不同类型的音乐作品，系统培养学生的音乐感知能力，使其能够敏锐捕捉音乐中的细节变化，如旋律的起伏、节奏的疏密等。

组织小组合作探究活动，引导学生对比分析不同文化背景下音乐作品的特点，显著提升学生的团队协作与分析归纳能力，促进学生在交流中拓宽音乐视野。

开展创意实践活动，如让学生根据给定主题进行简单的旋律创作或音乐故事编写，充分激发学生的创新思维与实践操作能力，培养学生对音乐的创造力与表现力。

（三）情感态度与价值观目标

深度激发学生对音乐艺术的热爱之情，促使学生主动探索音乐世界的奥秘，增强学生对音乐学习的兴趣与积极性。

显著提升学生的音乐审美素养，引导学生学会欣赏不同风格、不同文化的音乐作品，培养学生尊重多元文化的意识，使其能够从音乐中感受人类文化的丰富性与独特魅力。

培养学生的艺术情操与人文精神，让学生在音乐的熏陶下，提升情感表达与情感共鸣能力，学会通过音乐传递积极向上的情感，丰富内心世界。

二、教学重难点

（一）教学重点

透彻理解音乐的表现手段及其在塑造音乐形象、传达情感方面的作用，能够结合具体作品进行详细分析。

清晰把握不同文化背景下音乐风格的特点与差异，能够准确辨别各类音乐风格，并阐述其形成的文化根源。

（二）教学难点

引导学生从抽象的音乐元素中，深入体会音乐所蕴含的情感与意境，提升学生的音乐理解与感悟能力，避免学生对音乐的理解仅停留在表面。

培养学生运用音乐表现手段进行初步创作与表达的能力，使学生能够将内心的情感与想法通过音乐形式展现出来，克服学生在音乐创作中的畏难情绪。

三、教学方法

讲授法、欣赏法、讨论法、实践法、多媒体辅助教学法

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段节奏欢快、旋律优美的流行音乐，如周杰伦的《稻香》，同时展示与歌曲相关的乡村田园风光视频，让学生沉浸在音乐与画面的氛围中。

提问：“同学们，在聆听这首歌曲的过程中，你们脑海中浮现出了怎样的画面？音乐给你们带来了怎样的感受？”引导学生分享自己的感受与联想，从而引出本节课的主题——音乐是什么样的艺术。

（二）知识讲解

音乐的表现手段

旋律

利用钢琴现场弹奏不同的旋律片段，如《小星星》和《两只老虎》，让学生对比感受旋律的高低起伏变化。讲解旋律是音乐的灵魂，它通过音符的高低、长短组合，塑造出独特的音乐形象，传达出不同的情感。例如，高音旋律往往给人明亮、激昂的感觉，如《义勇军进行曲》的开头部分；低音旋律则可能营造出深沉、庄重的氛围，如《神秘园之歌》。

展示一些简单的旋律线图谱，让学生直观看到旋律的走向，引导学生用手势跟随旋律起伏比划，加深对旋律的理解。

节奏

用鼓槌敲击出不同的节奏型，如常见的四二拍、四三拍节奏，让学生感受节奏的强弱规律。讲解节奏是音乐的骨骼，它决定了音乐的韵律和动感。不同的节奏型会产生不同的音乐效果，如快速的切分节奏能带来活泼、跳跃的感觉，常用于一些欢快的舞蹈音乐中；而缓慢、沉稳的节奏则适合表现庄重、抒情的情感，如《送别》的节奏。

组织学生进行节奏练习，发放一些简单的节奏卡片，让学生分组用拍手、跺脚等方式模仿节奏，增强学生对节奏的感知与把握能力。

和声

借助电子琴，弹奏单音旋律与加入和声后的旋律，让学生对比聆听效果。讲解和声是多声部音乐的组合，通过不同音的同时发声，丰富音乐的色彩和表现力。和声可以使音乐更加丰满、立体，增强音乐的感染力。例如，在一些合唱作品中，和声的运用能营造出宏大、和谐的音响效果。

展示一些简单的和声谱例，用通俗易懂的语言解释和声的构成原理，如和弦的组成等，让学生对和声有初步的理论认识。

不同文化背景下的音乐风格

古典音乐

播放莫扎特的《小夜曲》，展示古典音乐演奏的场景图片，讲解古典音乐通常具有严谨的结构、优美的旋律和丰富的和声。其旋律多注重线条的优美与流畅，节奏较为规整，常采用交响乐、室内乐等演奏形式，乐器使用讲究搭配与和谐。古典音乐在欧洲文化中有着深厚的根基，体现了当时的社会文化风貌与审美追求。

引导学生分析《小夜曲》的旋律特点、节奏规律以及和声效果，让学生感受古典音乐的优雅与精致。

流行音乐

播放一首当下热门的流行歌曲，如邓紫棋的《光年之外》，讲解流行音乐具有通俗易记的旋律、强烈的节奏和贴近生活的歌词。流行音乐风格多样，常常融合多种