高中新课程改革下立体几何课程（必修）的变迁与启示.docx

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2025-03-27 发布于上海
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高中新课程改革下立体几何课程（必修）的变迁与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在知识经济、信息化和全球化的时代浪潮下，教育改革成为世界各国提升国家竞争力的重要举措。高中阶段作为义务教育后的关键教育阶段，在培养学生基础学力、公民素质和健全人格方面肩负着重要使命，其课程改革受到了前所未有的重视。我国的高中教育在过去受应试教育的影响，在培养目标上过于侧重考试能力和知识传授，对学生个性发展及其他能力的培养有所忽视，导致学生社会适应性不足，难以满足社会多元化发展的需求。为了改变这一现状，我国自1999年开启了高中课程改革的征程。1999年，第三次全国教育工作会议颁布《中