《计算机应用基础（Win10+Office 2016）》教案 第3课 计算机基础知识（三）.pdfVIP

课题计算机基础知识（三）——掌握计算机中数据的表示与存储

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解计算机中数据的表示与存储

（2）了解计算机中各种数制间相互转换的方法

教学目标（3）了解计算机中的信息编码类型

素质目标：

了解我国在计算机领域的科技成就，开阔视野，加强紧跟时代发展的意识；了解中国传统文化，增

强民族自豪感。

教学重点：计算机中数据如何进行表示与存储

教学重难点

教学难点：计算机中各种数制间相互转换的方法

教学方法演示法、问答法、讲授法、情景教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→情景导入（3min）→传授新知（40min）

教学设计第2节课：传授新知（10min）→课堂测验（20min）→互助指导（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

通过课前任务，使

其他学习软件，完成课前任务

学生了解要讲的知

课前任务预习本课要讲的知识。

识，增加学生的学习

【学生】完成课前任务兴趣

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】讲述“小谭要学习计算机如何表示和存储信息”的情景，并提出以下通过情景导入的

问题：方法，引导学生主动

情景导入

如果你是小谭你将从哪方面着手进行学习？思考，使学生身临其

（3min）

境，激发学生的学习

【学生】聆听、思考、举手回答

兴趣

【教师】通过多媒体来讲解计算机中数据存储与表示的相关知识，并通过例题通过教师的讲解，

介绍进制之间相互转换的算法使学生了解计算机