- 1、本文档共24页,其中可免费阅读8页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
以地理事物空间分布特征描述为视角洞察高中生地理文字表达能力
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
地理学科作为一门综合性学科,涵盖自然科学与社会科学多个领域,既包含山川河流、气候地貌等自然要素,又涉及人口分布、城市规划、产业布局等人文内容。这种综合性决定了学生不仅要理解复杂的地理知识,还需具备良好的文字表达能力,以准确阐释地理现象、分析地理问题。例如,在描述某区域的自然地理特征时,学生需要清晰表述地形地势、气候类型、河流水文、植被土壤等要素及其相互关系;在探讨城市化进程对地理环境的影响时,要能够有条理地阐述正面与负面影响,并提出相应的应对措施。
从地理学习过程来看,文字表达是
您可能关注的文档
- 通用品牌营销Slogan示例.docx
- 随意殴打型寻衅滋事犯罪司法认定的多维审视与实践剖析.docx
- 破茧成蝶:离异单亲家庭青少年心理困境与社工介入——以南昌市小学生小雅为例.docx
- 破局与蝶变:综合性体育场馆设施供给民营化的多维审视与路径探索.docx
- 交通荷载下脱空道路的破坏机制剖析与精准控制策略探究.docx
- 基于物理信息神经网络的复杂模型高精度走时计算:方法应用与展望.docx
- 管听石中学历史教学理论:溯源内涵与当代价值.docx
- 剖析与破局:江苏省某中学高三学生数学解题思维障碍研究.docx
- 以情润数:高中数学教学中情感教育的深度融合与实践探索.docx
- 基于多维度考量的钢框架体系优化设计探索与实践.docx
文档评论(0)