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2025年苏州三星电子有限公司校园招聘模拟试题一套.docxVIP

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2025年苏州三星电子有限公司校园招聘模拟试题

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]中国当今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育,出现了种种误区,这些误区并非今天才有。近代以来,传承千年的教育体系逐渐断裂,走上了另外一面。从1905年废科举之后,教育体系就发生了根本性的变化,原本以德行为第一的目标没有了,变成了以传授知识为主,传统的家庭教育慢慢消失,唯知识的教育盛行。在以经济为第一目标的社会环境下,人们已没有教养孩子的意识,特别是富豪精英,没有一个知道应该如何教育孩子,只是把孩子扔到物质享受中,看起来似乎是给孩子最好的物质条件,但实际上是用物欲淹没孩子。就比如某名人之子,15岁就驾车上街,那是在找死,不是自己出车祸,就是把别人撞死。这段文字意在说明()。

A.我国家庭教育出现了种种误区

B.我国应重塑传承千年的教育体系

C.我们给孩子最好的物质条件的同时要注重引导其思想

D.我国在家庭教育中应重视德行教育

【答案】:D

【解析】文段先说明中国当今的家庭教育出现种种误区及其表现,即以德行为第一目标的教育改成唯知识的教育,最后用富豪精英教育孩子作为反例,说明道德教育的重要性,即我国在家庭教育中应注重德行教育。因此答案选D。

2、打开Word2010,文档默认的格式为()

A、居中对齐

B、右对齐

C、左对齐

D、两端对齐

【答案】:D

解析:Word文档的默认对齐方式是两端对齐。知识点:计算机信息技术

3、网民跨境网购消费主要体现了()

A.生产全球化

B.贸易全球化

C.资本全球化

D.科技全球化

【答案】:B

解析:生产全球化强调在生产领域,产品从设计到制造是由多个国家共同完成的,而不是一国独立完成的;贸易全球化强调在交换领域,进口、出口商品在全球范围内进行,而不是局限在某一国家或地区;资本全球化强调在投资领域,资本在全球范围内流动;科技全球化强调在科技领域,在世界范围内配置研究开发资源,而不是局限在某一国家或地区。网民跨境网购消费主要体现了贸易全球化。故选B。考点思想政治素质

4、[单选题]群体盲思是指群体在决策过程中,由于成员倾向于让自己的观点与群体一致,或是群体对决策的成功盲目自信,个人的观点遭到忽视或隔离,因而使整个群体缺乏不同的思考角度,不能进行客观分析。根据上述定义,下列选项中涉及群体盲思的一项是()。

A.老张要去广东打工,儿子小伟劝他:“你没有技术,也就干个体力活,不如在附近找个工作干。”老张置若罔闻,最后因为工资太低无法生活,灰溜溜地回来了

B.小李加入了一个兴趣团体,发现团员都在听某个所谓的大师的“箴言”,据说可以强身健体。虽然小李认为这是迷信,但见大家都相信,也就随着大家听了

C.赤壁之战中曹操决定采纳庞统的建议,将战船全部连在一起,程昱指出“用火攻,难以回避”,曹操认为冬天风向不对,不可能用火攻,众将“皆拜伏”

D.1935年中央召开遵义会议,根据多数人的意见,否定了王明左倾思想,肯定了毛泽东的军事战略主张,挽救了革命。

【答案】:C

【解析】群体盲思的定义要点:①主体是群体;②发生在决策过程中;③不能进行客观分析。A项错误,老张并不是“群体”,主体不符。B项错误,不存在群体决策的过程,小李加入团体时,听“箴言”已经是既定事实了,不符合定义要点②。C项正确,在决策的过程中,群体对“连船”的成功盲目自信,因而即使程昱提出了反对意见,也未引起重视,属于群体盲思。D项错误,遵义会议的召开挽救了革命,表明多数人的意见是正确的,是对现实进行了客观分析的结果,故不属于群体盲思。

5、在Word2010中,若想将格式刷多次使用,对格式刷的操作为()

A、双击复制

B、单击复制

C、双击格式刷

D、单击格式刷

【答案】:C

解析:双击格式刷按钮出现灰色底纹,说明格式刷就可以多次使用。知识点:计算机信息技术

6、[单选题]一位经济学家提出,把污染型工业从发达国家转移到发展中国家,发达国家因自然环境的改善而受益;发展中国家虽然环境受到污染,但在解决就业、增加税收等方面得到补偿。因此,双方的境遇都有所改善,从而全球的总福利得到增加。以下哪一项是这位经济学家论述的假设?()

A.良好的自然环境对于发达国家的人民比对发展中国家的人民更重要

B.发达国家和发展中国家都有污染型工业

C.发达国家的环境污染程度比发展中国家更严重

D.污染型工业在发展中国家比在发达国家能够产生更多的利润

【答案】:A

【解析】A项正确,是题干推理必需的假设,否则,如果良好的自然环境对于发达国家的人民并不比对发展中国家的人民重要,那么,把污染型工业从发达国家转移到发展中国家,只是发展中国家在解决就业、增加税收等方面得到补偿,境遇有所改善,但发达国家却并不因此感到福利增加。

7、[单选题]2,3,5,9

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