2025年终身学习成果回顾与展望继续教育发展报告.docx

继续教育工作总結

一年来，我校继续教育培训工作在市师训中心指导下，在思明区教育局的领导下，继续以課程改革和全面推进素质教育為中心任务，多渠道加强教师的业务指导和培训，将教师的观念的转变，理念的提高贯彻于培训的全过程。坚持在学习中实践，在实践中研究，在研究中反思。初步构建了将理念的引领与教学行為的跟进有机結合的校本培训模式。重要做法有如下几点：

一、成立领导小组，形成校本培训机制

学校领导高度重视校本培训工作，成立了以郑务广校長為组長的“校本培训工作领导小组”，领导小组组织教师认真学习了省市有关继续教育工作的文献，根据这些文献的总体规定，做好宣传发动工作。為了切实抓好校本培训管理工作，教科室及教务处配合，设置专人负责，由学科教研组長组织牵头，布置校本培训详细内容，定期进行培训学习。為做到培训管理规范化，指派专人负责，建立了《____中学教师个人业务档案》。我校校本培训有组织、有方案、有计划，制度健全，构建了以現代教育信息技术為关键，以教研备課组集中学习為依托的校本培训模式;形成了集中培训、个人自学、教研培训有机結合的继续教育运行机制。

二、制定方案，推进校本培训进程

1、我校从____年9月开始启动《____中学____—____年教师全员培训“备好課”专題校本培训方案》。由各学科负责人组织，进行《新課程原则》学习，熟悉教材知识体系、研读《教参》和有关的教育教学资料。学科负责人将备課内容分派到人，确定主备人。主备人首先进行个人初备，拟出详细的草案，各学科在集体备課的基础上，按照一定期间进行集中研讨。各学科以年级成立了教研备課组，选定了教研备課组長，每个学科都隔一周安排了详细的時间，进行教研活动集中备課。

2、紧抓新上岗教师培训，加强与专家团联络，实現了我校教师继教工程的全面推进。

本年我校重点抓了新上岗教师培训。逐渐建立一支数量足够，素质良好、能力特强的骨干教师队伍是教师继续教育工程的重点。我校在本学期运用党总支、团委、工会等阵地。组织青年教师学习党章，学习“三讲“精神。通过聘任市教育学院、区进修学校等方式对新上岗教师及青年班主任进行专題培训。组织青年教师外出参观，学习先进经验，拓宽工作视野，获得了很好的的成效。

3、我校在教学常规管理上加大了力度。教务处、教科室组织开展推门听課活动，期中、期末开展教学常规检查活动，检查内容為教师的备課、上課和作业批改状况。校長亲自率队组织检查各学科的教学常规和各项制度的贯彻状况，要讨教师在备課、上課，作业布置、批改、辅导等工作中严格按照常规规定实行。并将检查成果通报，有利地增进了常规教学各项制度的实行。

4、加强素质教育基本理论学习。素质教育与应试教育在内容规定上的不一样，使部分教师对教学感到无所适从，加强教师对素质教育的认识，在教学上給其详细的引导，成為教育管理的当务之急。為此，結合教育部出版的素质教育培训教程，我校组织了系统细致的培训。培训工作分期进行，规定了量化规定，并且按照上级计划进行严密的考核。鼓励教师参与高等学历进修，增强自身素质。学校為其提供時间上的以便。在去年一年里，我校先后有6人参与了硕士进修，23人次到省外学习考察，教研组長到武平一中学习，初三、高三年段与龙海二中、南靖二中及晋江二中建立了合作。

5、强化信息技术教育，改革教学模式。現代教育与社会联络极為紧密，手段的多样与信息的時效将信息技术推到了教育工作的进程。我校运用组织全体教师参与了現代信息技术培训，大部分教师能在教学中加以应用。

三、开展活动，将校本培训成果落到实处

对被指导教师提出了如下的规定：制定出為期一年的成長提高计划。积极和指导教师开展談心活动,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不停提高自已的职业道德水准和业务水平。每月向指导教师提供一份经典教案,請指导教师指导备課措施,提高备課能力。虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不停参与多种教学活动，增进个人素质不停提高。每两周至少听指导教师一节課，每学期在校内上汇报課一节。每学期在指导教师的指导下编拟一份有质量的试卷。

2、举行____年青年教师优质課比赛。為加紧我校青年骨干教师的培养，构建青年教师成長的鼓励机制，增进广大青年教师的专业成長，我們先后组织了“百花奖”创新大赛、初高中毕业班创优质課比赛、年青老师的“两笔一画”比赛，并积极配合市、区教育系统组织的各类比赛，获得了不錯的成绩。这些活动，激发了我校青年教师投身到新課改的時尚中，抛弃了“穿新鞋，走老路”的教学形式，以崭新的教学面貌出目前学生面前，真正实現了新課改的教学目的，使我校的新課改走上了一种新的台阶!

我校校本培训工作通过能努力，获得了一定成绩。我校教师通过校本培训，教育观念发生了深刻的变化。首先，广大教师真正学有所得，学以致用;另一方面，教育理念也发生了深刻变化，