向量的数量积讲义.docVIP

学科教师辅导讲义

学员学校：年级：高二课时数：2

学员姓名：辅导科目：数学学科教师：

课题

向量的数量积

授课日期及时段

教学目的

理解向量夹角的定义。

掌握向量数量积的概念以及坐标表示。

能运用向量的数量积的有关知识求向量的模以及两个向量的夹角、向量垂直和平行的问题。

教学内容

【知识结构】

1．向量的夹角：

已知两个向量和（如图1），作，，则

（）叫做向量与的夹角。

当时，与同向；

（图1）当时，与反向；

（图1）

当时，与的夹角是，我们说与垂直，记作．

2．向量数量积的定义：

已知两个非零向量和，它们的夹角为，则数量叫做与的数量积（或内积），记作，即．

说明：①两个向量的数量积是一个数量，这个数量的大小与两个向量的长度及其夹角有关；

②实数与向量的积与向量数量积的本质区别：两个向量的数量积是一个数量；实数与向量的积是一个向量；

③规定，零向量与任一向量的数量积是．

3．数量积的几何意义：

（1）投影的概念：

如图，，，过点作垂直于直线，垂足为，则．

叫做向量在方向上的投影，当为锐角时，它是正值；当为钝角时，它

是一负值；当时，它是；当时，它是；当时，它是．

（2）的几何意义：数量积等于的长度与在的方向上的投影的乘积。

（3）数量积的性质：

设、都是非零向量，是与的夹角，则

①；

②当与同向时，；当与反向时，；

特别地：或；

③；

④；

若是与方向相同的单位向量，则

⑤．

4．向量数量积的坐标表示：设，则，

∴.

从而得向量数量积的坐标表示公式：．

5．长度、夹角、垂直的坐标表示：

①长度：?；

②两点间的距离公式：若，则；

③夹角：；

④垂直的充要条件：∵，即

（注意与向量共线的坐标表示的区别）

6．交换律：

证：设夹角为，则，

∴．

7．

证：若，，

，，

若，，

，

．

??1?

?

?1

?2

A

B

O

A1

B1

C

在平面内取一点，作,，，

∵（即）在方向上的投影等于在方向上的投影和，

即：

∴，

∴即：．

【例题精讲】

例1.已知，，，且，求．

解：作，，

∵，∴，

∵且，

∴中，，∴，∴，，

所以，．

例2.如图，以原点和A(5,2)为顶点作等腰直角△ABC，使?=90?，求点和向量的坐标

解：设点坐标(x,y)，则=(x,y)，=(x?5,y?2)

∵?∴x(x?5)+y(y?2)=0即：x2+y2?5x?2y=0

又∵||=||∴x2+y2=(x?5)2+(y?2)2即：10x+4y=29

由

∴点坐标或；=或

例3.四边形ABCD中，＝，＝，＝，＝，且·＝·＝·＝·，试问四边形ABCD是什么图形?

分析：四边形的形状由边角关系确定，关键是由题设条件演变、推算该四边形的边角量

解：四边形ABCD是矩形，这是因为：

一方面：∵＋＋＋＝0，

∴＋＝－（＋），∴(＋)２＝（＋）２

即｜｜２＋２·＋｜｜２＝｜｜２＋２·＋｜｜２

由于·＝·，

∴｜｜２＋｜｜２＝｜｜２＋｜｜２①

同理有｜｜２＋｜｜２＝｜｜２＋｜｜２②

由①②可得｜｜＝｜｜，且｜｜＝｜｜即四边形ABCD两组对边分别相等

∴四边形ABCD是平行四边形

另一方面，由·＝·，有（－）＝０，而由平行四边形ABCD可得＝－，代入上式得·(2)＝０

即·＝０，∴⊥也即AB⊥BC

综上所述，四边形ABCD是矩形

例4.已知的面积为S，，若1S2,求与夹角的取值范围。

例5.已知与垂直，与垂直，求，夹角的值。

例6.在中，，，求值。

解：当时，，∴∴，

当时，，，

∴∴，

当时，，∴∴．

例7.如图，是的三条高，求证：相交于一点。

ABCDEFH证：设

A

B

C

D

E

F

H

则

∵

∴得，

即，∴，又∵点在的延长线上，∴相交于一点。

例8.已知O为原点，，试在x轴上找一点P,使最小，并求出此时的大小。

例9.△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，

（1）求B的大小；（2）若b=，求a+c的最大值.

【拓展提高】

例1.已知||=2，||=3，，且与也互相垂直，求λ的值。

（提示：由于所以·=0又由与也互相垂直

所以（）·（）=0，再由==4，==9

所以可计算得）

例2.已知△ABC中，、、，BC边上的高为AD，求D点和的坐标

（提示：设，由，有，又由B、D、C三点共线有

可解得：，）

例3.已知、是两个单位向量，且（其中k0），

（1）与能垂直吗？

（2）