2.2 逻辑思维的基本要求课件(共33张PPT+1个内嵌视频)-2025年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维（含音频+视频）.pptxVIP

;日常说话或写文章时如何避免这类错误？;;如何遵循逻辑思维的基本要求？;;一、同一律：思维的确定性要求;5．同一律的条件性

(1)在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。

(2)同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。;;提示：(1)丙所说的“你们”是指“辩论的人”，“别人”是指“除了辩论之外的人”；乙所说的“别人”是指“除了辩论和丙之外的人”。

(2)存在逻辑问题。在同一思维过程中，没有保持概念同一性的思维，违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。;;;思考：视频中“自相矛盾”的寓言，对我们进行正确思维有何启示？;1.原因：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。

2.内容：通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。

3.要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。

4.逻辑错误：违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。;三、排中律：思维的明确性要求;(1)区别：矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假；排中律进一步表明，“A”和“非A”必有一真。

(2)意义：识别与把握“A”和“非A”这种不能同真也不能同假的矛盾关系，对于提升逻辑思维能力有重要意义。;1.内容：同一律、矛盾律和排中律。

2.重要意义

(1)这些基本规律是人们在长期的社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结。

(2)实践证明，只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维，不可能是科学的思维。;;;提示：(1)没有逻辑问题。正方辩题与反方辩题是辩证矛盾而不是逻辑矛盾。

(2)甲犯了“自相矛盾”的错误。既然“太紧张”，就不可能“不知不觉”。

乙的说法没有自相矛盾，“无限”与“有限”是对立统一的。

(3)丙没有说清楚。丙同时否定了“去”与“不去”，违反了排中律???犯了“两不可”的逻辑错误。;1.比较矛盾律与排中律;对点训练：分析下列各题是否违反了形式逻辑的基本规律，如违反，说明

违反了哪条，犯了哪种错误？;2.逻辑思维的基本要求;1;在同一思维中如果没有保持概念自身的同一，就会犯“偷换概念”的逻辑错误。材料中，司马光认为家中的灯和外面的花灯一样，偷换了花灯与灯的概念，①正确。合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，司马光认为家中的灯和外面的花灯一样，形式上是“A是非A”，没有做到思维的确定性要求，②正确。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，司马光认为“A是非A”，而没有认为“A不是非A”，因此不能认为司马光没有做到思维的一致性要求，③排除。材料中司马光并未骑墙居中，没有违背排中律的要求，④排除。故本题选A。;1;A选项表述的意思是，我们宁要良好的生态环境，也不要以牺牲环境为代价的经济发展，良好的生态环境本身就是经济发展的资源，是符合逻辑的思维，是具有一致性的思维。B选项表述把海马等同于马，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了逻辑思维的确定性，而不是一致性，不符合题意。老师让男生或者女生举手时，小明都没有举手，犯了“两不可”的错误，违反了逻辑思维的明确性，而不是一致性，C不符合题意。范进中举前后的长相“尖嘴猴腮”与“品貌又好”是矛盾的，不能同时成立，违反了逻辑思维的一致性，D符合题意。;1;材料中，丙丁两人的对话是互相矛盾的两个命题。根据形式逻辑的排中律要求，两个互相矛盾的命题不能同假，其中必有一真，根据四人中只有一人说的是真话，因此，说真话的或者是丙，或者是丁，这样甲、乙说的必是假话。而甲说假话，则正好表明是甲送的，民警应该将文具赠与甲，故A正确，B、C、D不选。;1;1;1;