【+初中语文+】第14课《驿路梨花》课件+统编版语文七年级下册.pptxVIP

路梨

花;

语言运用：把握文章的记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果；分析、理解“梨花”的不同含义及作用及标题的妙处。思维能力：进一步学习略读的阅读方法，粗知故事梗概。

审美创造：欣赏优秀的文学作品，感受到美的力量，提升自己的

审美情趣。

文化自信：学习文中人物乐于助人、无私奉献的优秀品质，弘扬雷锋精神，自觉为人民服务，多做实事做好事。;

人物塑造方法

外貌、语言、动作、心理。

(神态)

环境

自然环境社会环境;

设计《驿路梨花》课本剧，

弘扬雷锋精神。;

选定课本剧主角;;

梨花

“我”和老余，，.，..解放军

夜晚投宿，半夜淋雨，

猜测主人，为人着想，

房顶加草，砍树割草，

挖深水沟，修建茅屋...

修葺茅屋...;

文章顺序①这是什么人的房子呢?②到底谁是房子的主人呢?③解放军为什么盖房子?;

探寻梨花意蕴;

【品读感悟】

1、横线标出文中带有“梨花”的语句，解释各自的含义。

2、结合背景，探寻题目的妙处。;

剧名：《驿路梨花》

3.雷锋同志为人民服务精

神的象征：盛开无华、生生不息、代代相传；

4.边疆民族淳朴民风的体

现：朴实热情、知恩图报、从善如流；;

剧名：《驿路梨花》

“驿路”:过往行人所走的道路，更是“我”和老余在边疆行走的道路，是雷锋的为人民服务的精神长盛不衰的地域见证。

驿路梨花”:将标题与主题，形式与内容，梨花的自然美与人物的心灵美巧妙联系，融为一体。

用“驿路梨花”做标题有什么妙处?

①含义丰富，一语双关

②化用诗句，增加文学气息

③引人入胜，吸引读者兴趣

④使文章营造一种优美的气氛;

链接剧外诗句;

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

——白居易

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

——晏殊

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参

悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。

——陆游