【核心素养目标】5.1 人要自强 -2025学年七年级道德与法治下册高效课堂【精品课件】.pptxVIP

本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格认识自我、提升自我，让学生在体验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。;

第二单元焕发青春活力

第五课人生当自强

5.1自强

酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛，

你就是自己的太阳，无须凭借谁的光。;

核心素养目标：

1.政治认同：认同自强的价值和意义，认识到自强是实现个人梦想和国家复兴的重要基础。

2.道德修养：认识到个人自强与民族、国家命运相连，增强对国家和民族的认同感。

3.责任意识：树立对自己、对家庭、对社会负责的意识，明白自强不仅是个人需要，也是社会责任。

4.健全人格：掌握自强的含义以及重要性，学会如何做自强的人，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德。

教学重点：自强的内涵。

教学难点：自强的重要性。;

学习目标：

1.自强的内涵?

2.自强的重要性?;

小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件

不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始

终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，

从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的

“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。

像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这

些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。

分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。;

尼克奶者

他天生没有四肢，通过难

以置信的勇气、对生命坚定的信仰克服困难的故事传递给大家，最终成为一

名励志演讲大师。;

从徐梦桃不设限的追梦历程中，你感受到自强怎样的内涵?

自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状

态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。;

答案与解析：同学1观点错误：如果因为家里条件还不错就放松自己，完全依靠父母，久而久之就会失去独自应对问题的能力，缺乏挑战困难的魄力。

同学2观点错误：在中学阶段，学习是我们的主要任务。我们应该严格要求自己，对自己负责。

拥有自强的品质能使我们不断挑战自己、完善自己、超越自我。

同学3观点正确：自强使人自主自立、奋发向上，是成长的重要内驱力。只有靠自己努力拼搏，激发自身潜能，才能不断克服困难、突破自我，获得发展机会，创造美好人生。;

张海迪在5岁那年突降“暴风”的，她因血管瘤高位截瘫，失去了站立的机会，只能与轮椅相伴，不能再实现自己的芭蕾舞之梦，生活一度陷入黑暗。即使翅膀断了，也要飞翔。张海迪选择承受命运降临的苦难，但他不屈的灵魂仍在骄傲地飞翔，跌倒再爬起，把艰苦的探寻本身当作真正的幸福，自强而不息，把自己的光和热献给了人民，自学中医针灸，无偿给当地百姓看病，15岁成为老师，传道授业，还成为了无线电工。

历经多种职业的她，对未来有了更清晰的认识——文学创作，翻译了数十万字的外文小说，出版了不少书籍，开启了自己的璀璨人生。被称为现代版的保尔柯察金，已经官至正部级，一直活跃于文联与残联中，把自己身残志坚的故事传向同在困境中的人，谱写一曲曲生命的赞歌，还不断为残疾人谋福利。;

2.自强的重要性?

从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。

在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每年个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。;

02自强，使人奋发向上。

自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。;

不去想是否能够成功，既然选择了远方，便

只顾风雨兼程。不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。;

①自强，使人自主自立。

②自强，使人奋发向上。

③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。;

课堂练习

1.2024年8月6日，巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，全红婵以425.60的成绩获得金牌。全红婵的水花消失术并非一日之功