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题组一
(2025·甘肃陇南·模拟预测)现代文阅读
(一)现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
短视频平台的崛起重构了当代人的文化接受模式。算法通过用户停留时长、点赞偏好等数据精准投喂内容,形成“算法茧房”——个体被禁锢在狭窄的兴趣领域,逐渐丧失对复杂文本的耐心。研究显示,短视频用户的平均单次阅读时长已从2019年的150秒降至2024年的47秒,深度阅读能力衰退与“文化反刍”能力的缺失形成恶性循环。
但技术的双刃剑效应同样显著:短视频将《诗经》谱曲传唱,让敦煌壁画“活”起来,年轻人通过弹幕共创“二次元孔子”,使传统文化以“数字反刍”形式重新进入大众视野。正如社会学家李培林所言:“文化焦虑的本质,是技术迭代中人类对自我认知方式的调试。算法茧房是牢笼还是跳板,取决于我们能否在碎片中重建意义。”
选自《光明日报》2024年12月《数字时代的文化焦虑:短视频对传统阅读的冲击与重构》
材料二:
数字阅读工具的普及正悄然重塑人类的认知模式。Kindle、微信读书等平台通过“笔记共享”“AI摘要”功能,将阅读从私人行为转变为社交化实践;喜马拉雅有声书则用“听读”解放双眼,让《百年孤独》在通勤路上被“消化”。表面看来,技术似乎为经典阅读提供了便捷入口,但神经科学研究揭示:频繁切换电子设备的读者,其大脑前额叶活跃度比纸质书读者低27%,长期依赖AI摘要的群体,在理解《史记》隐含逻辑时表现出显著劣势。
这种“浅层认知依赖症”引发学界争议。技术乐观派认为,数字工具降低了《理想国》的阅读门槛,短视频解读版《红楼梦》让95后观众增长43%,“技术平权”使文化经典触达更多群体;人文忧思派则指出,当读者习惯用3分钟视频替代30万字原著时,柏拉图“洞穴隐喻”的哲学厚度已被算法碾碎。对此,哈佛大学语言学教授艾琳·凯恩提出“认知带宽守恒定律”:“人类大脑的信息处理总量恒定,数字工具节省的时间成本,可能以牺牲思维深度为代价。”
值得关注的是,技术也在反向激发深度阅读需求。豆瓣“长文共读小组”成员超200万,用户自发组织《尤利西斯》精读计划;微信读书的“沉浸模式”屏蔽社交消息,2024年用户日均深度阅读时长同比提升18%。中国社科院研究员刘文涛总结:“数字时代的文化传承呈现‘双向解耦’特征——技术既肢解传统阅读,又催生新型深度思维。当碎片化成为常态,对抗浮躁的‘逆数字生存’反而成为刚需。”
选自《文化研究》2025年第3期《数字阅读工具:深度思维的拯救者还是掘墓人?》
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(??)
A.短视频用户单次阅读时长下降至47秒,直接导致《诗经》《红楼梦》等经典作品彻底失去传播价值。
B.算法茧房既可能限制用户认知广度,也可能通过“数字反刍”推动传统文化创新性发展,这取决于人类对技术工具的主观运用。
C.神经科学研究证明,纸质书读者大脑前额叶活跃度更高,说明电子阅读必然导致人类思维能力退化。
D.微信读书“沉浸模式”日均使用时长增长18%,表明数字工具已完全解决碎片化阅读带来的认知浅薄问题。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(??)
A.豆瓣长文共读小组的案例,印证了技术刺激下产生的“逆数字生存”需求,体现文化传承的双向解耦特征。
B.《史记》隐含逻辑理解劣势与AI摘要使用群体的关联,为“认知带宽守恒定律”提供了实证支撑。
C.弹幕共创“二次元孔子”的现象,本质上是通过解构经典文本的严肃性来实现传统文化的传播普及。
D.柏拉图“洞穴隐喻”被算法碾碎的担忧,源于短视频解读可能消解哲学原著的思辨深度与阐释空间。
3.结合两则材料,最能体现“技术平权”与“思维深度牺牲”悖论的是(??)
A.Kindle笔记共享功能促进读者互动,却使《理想国》的辩证思维过程被简化为摘要式结论。
B.敦煌壁画活化项目吸引年轻群体,但用户日均观看同类传统文化内容时长不足1分钟。
C.有声书让《百年孤独》在通勤时被收听,但听众对魔幻现实主义文学特征认知存在偏差。
D.短视频平台《诗经》谱曲播放量破亿,但半数用户无法准确记忆诗中核心意象的象征意义。
4.请根据材料二,简述“双向解耦”特征在数字阅读中的具体表现。
5.材料一提及“算法茧房是牢笼还是跳板”,材料二强调“认知带宽守恒定律”。请综合两则材料,谈谈你对技术时代如何平衡阅读效率与思维深度的理解。
题组二
(2025·新疆乌鲁木齐·二模)现代文阅读
(一)现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字,完成下面小题。
苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。苏轼对词的变革,基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。自晚唐五代以来,词一直被视为“小道”。虽然柳
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