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1.2规划初中生
活;
自主学习
自学课本,大字精读,小字通读;围绕目标思考题找
出答案;圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。;
3%:有自己清晰的长远目标
10%:有清晰但比较短期的目标60%:只有一些模糊的目标
27%:没有目标
25年后……;
那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖;
那10%的人是各专业领域的成功人士,事业有成;
那60%的人成为社会大众群体,平凡地生活着;
那27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平。
10%3%
27%
60%;
同学们,从上面的数据可以看到大部分人是被
生活推着走,而不是走在自己规划好的生活轨迹上,究其原因,十有八九是没有在早期做好生涯规划。;
(1)你们有规划过未来吗?你想过自己未来想做什么工作吗?
(2)如何让初中生活过得丰富多彩,更有意义和价值?说说你的打算。;
1.什么是规划
规划是对未来的事情作出事先
的设计与安排。;
人生为何要规划
人生有规划,便活的从容,活的无悔
比利时的《老人》杂志曾在全国范围内,对60岁以上的老人开展了一次题为你最后悔什么的专题调查。调查结果十分有意思:;
近四旦.吧兰
人生最重要的事,不是你现在站在何处,而
是你今后要朝哪个方向走,只要方向对,找到路,就不怕路远。;
2.规划的意义
没有规划容易让我们陷入盲目和无序。;
3.怎样做好初中生活规划?
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
③为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。;;
探究2我的初中计划
请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景,设计并完成初中生活规划书。;
课堂小结
规划对未来的事情作出事先的设计与安排;
1.“凡事预则立,不预则废。”这启示我们要()
A.做好生活规划
B.集中注意力
C.提高学习效率
D.有远大目标
2.珍惜初中好光阴,追求自我新形象。下列做法符合这一要求的是()
①制订合理的初中生活规划
②狂妄自大,激扬青春,成就自我
③确定适合自己的发展目标
④不断变换自己的梦想A.①③B.①②
C.③④D.②④;3、刘秀祥是贵州省黔西南州望谟县某中学的校长、党的二十大代表,曾两次入选“中国好人榜”,并获得“全国最美教师”荣誉称号。读大学期间,他“千里背母上大学”的故事感人至深;工作后,他的目标是帮助山里更多的孩子走进教室、走向光明。对此认识正确的是()
A.人生的追求是获得荣誉
B.教育能够决定个人的发展
C.教师是世界上最好的职业
D.我们要结合社会需要确定个人发展目标
4.无论做什么事情,事先如果有正确的规划,就容易成功;否则就可能失败。下列选项体现了做好规划的是()
A.“他山之石,可以攻玉”,我们只能听从老师和父母的建议来做规划
B.只要做好了规划,就要坚决执行,不能有任何改动
C.自己的路自己走,自己的规划自己做,不要听取别人的意见
D.根据自己的主客观条件,制订实现理想和目标的行动方案;
5.七(1)班的学生在老师的指导下,纷纷做好了自己本学期的学习、生活计划,可是在执行计划的过程中却出现了不同的情况。下列言行或观点中,正确的是()
①昨天睡得太晚了,今天早晨的锻炼计划取消吧
②我的计划是今年期末考个好成绩,至于平时的考试情况,我不会太在意,因为那不在我的计划之内
③“明日复明日,明日何其多”,要今日事今日毕,珍惜每一天
④只有实现了一个个小目标,我们才能向自己的人生大目标不断迈进A.①②B.②③C.③④D.①④
6漫画《这里没有水,再换个地方挖》启示我们()
A.人生需要目标
B.努力需要坚持
C要劳逸结合
D.梦想无法实现
这里没有水,再换个地方挖;
7.“勤能补拙是良训”,但“努力”也要讲方法。下列名言体现了“努力”的方法的有()
①不积跬步,无以至千里
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