以诗鉴史：诗词在《中外历史纲要》高中历史教学中的创新融合.docx

以诗鉴史：诗词在《中外历史纲要》高中历史教学中的创新融合

一、引言

1.1研究背景与缘起

在教育改革不断深入的当下，历史教学面临着提升学生综合素质与历史学科核心素养的重要任务。历史学科作为一门承载着人类社会发展变迁信息的学科，其教学目标不仅在于知识的传授，更在于培养学生对历史的理解、分析与思考能力，以及对民族文化的认同感和传承意识。

诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，以其独特的艺术形式和丰富的文化内涵，在历史的长河中熠熠生辉。从先秦的《诗经》《楚辞》，到唐诗、宋词、元曲，诗词贯穿了中国历史的各个时期，成为记录时代风貌、社会生活、人民情感的生动载体。例如，杜甫的诗作被称为“诗史”，其作品如《春