2.1 因数与倍数 (课件 )-2024-2025学年人教版数学五年级下册.pptxVIP

因数和倍数认识第二单元因数与倍数

1.理解因数和倍数的概念及两者之间相互依存的关系，能举例说明。2.掌握找一个数的因数和倍数的方法，发现因数和倍数的特征，感受分类思想和集合思想。3.感受数学知识间的内在联系，培养思维的有序性和条理性，培养概括、分析和比较能力。学习目标

脑筋急转弯：两对父子吃面条，就三个人付钱，为什么？小明爸爸小明小明爷爷我是爸爸！诶？应该怎么说呢？你发现了什么？不能单独说谁是爸爸，谁是儿子。情景导入

在前面的学习中，我们见过下面的算式。你能把这些算式分类吗？12÷2=19÷7=20÷10=8÷3=9÷5=21÷21=30÷6=26÷8=63÷9=62……522……21.813.2557新课探究

12÷2=19÷7=20÷10=8÷3=9÷5=21÷21=30÷6=26÷8=63÷9=62……522……21.813.2557我发现算式都是整数，商有的是整数，有的不是整数。我们可以按照商是否为整数分成两类，我是这样分类的……因数与倍数

我们可以按照商是否为整数分成两类，我是这样分类的……商为整数12÷2=620÷10=221÷21=130÷6=563÷9=7商不为整数8÷2=2……226÷8=3.259÷5=1.819÷7=2……5在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数(或约数)。因数与倍数

说一说商为整数的每个算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？商为整数12÷2=620÷10=221÷21=130÷6=563÷9=712÷2=62和6是12的因数，12是2和6的倍数。30÷6=56和5是30的因数，30是6和5的倍数。因数与倍数

说一说商为整数的每个算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？商为整数12÷2=620÷10=221÷21=130÷6=563÷9=763÷9=79和7是63的因数，63是9和7的倍数。20÷10=210和2是20的因数，20是10和2的倍数。21÷21=121和1是21的因数，21是21和1的倍数。因数和倍数是相互依存的。因数与倍数

60是10和6的倍数，10和6是60的因数；10是5和2的倍数，5和2是10的因数。你发现了什么？A是B的倍数,B是A的因数。因数倍数相互依存不能单独说某一个数是因数或倍数。小结：

因数倍数在整数中，0是一个特殊的数，在研究因数和倍数时，所说的数一般不包括0。还应该注意什么问题呢：

18的因数有哪些？根据因数的意义和因数和倍数的关系：18是哪两个数的乘积18=1×1818=2×918=3×6运用乘积找因数方法一:18的因数有：1，18，2，9，3，6。

18的因数有哪些？根据乘、除法的关系：被除数÷除数=商（积）（乘数）18÷1=1818÷2=918÷3=618能被哪些数整除18的因数有1，18，2，9，3，6。（乘数）运用除法找因数方法二:

18的因数1、2、3、6、9、1818的因数有1、2、3、6、9、18。列举法集合法：列举法与集合法

30的因数有哪些？36呢？30÷1=3030÷2=1530÷3=1030÷5=630能被哪些数整除36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36。30的因数有1，30，2，15，3，10，5，6。我发现一个数的最小因数是1，最大因数是这个数本身。因数的个数是有限的。

2的倍数有哪些？根据倍数的意义和因数与倍数的关系：2与非0自然数的积2×1=22×2=42×3=6……运用乘积找倍数2的倍数有2，4，6……乘积

2的倍数有哪些？根据乘除法的关系：除以2商整数无余数2÷2=14÷2=26÷2=3……2的倍数有2，4，6……除法2、3、5的倍数

2的倍数2、4、6、8……2的倍数有2、4、6、8……列举法集合法：列举法与集合法

3的倍数有哪些？5呢？3与非0自然数的积3×1=33×2=63×3=9……3的倍数有3、6、9……5与非0自然数的积5×1=55×2=105×3=15……5的倍数有5、10、15……2、3、5的倍数

3的倍数有哪些？5呢？我发现一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。倍数的个数是无限的。3的倍数3,6,9,12,15,21…5的倍数5,10,15,20,25,30…2、3、5的倍数

1.在24÷6=4中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。4是48的（）数，48是4的（）数；72是8的（）数，8是72的（）数倍倍因随堂练习

体育课上，老师