为中华之崛起而读书课件.pptVIP

为中华之崛起而读书东关小学张永晖认识8个生字，会写12个生字。有感情地朗读课文，深入体会文章中

人物的思想感情。感受少年周恩来博大的胸怀好远大的

指向，树立为祖国繁荣和民族振兴而

读书的远大理想。【学习目标】预习展示02伯父模范巡警褴褛铿锵惩处胸怀喝彩吵嚷抱负振兴中华耀武扬威得意扬扬风和日丽灯红酒绿热闹非凡01读一读自学指导想一想：你搜集到的周恩来的资料。说一说：1.少年时期的周恩来是一个怎样的孩子？课文写了一件什么事？自学提示：默读第7、8自然段，想一想：在租借地的哪些见闻使他真正体会了“中华不振”的含义？请你画出相关的语句，再出声读一读。“中华不振”的含义是什么？你是从哪些句子体会到的？这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿,热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租借地里，谁又干怎么样呢？只能劝劝那个个不幸的妇女。是啊，她原指望中国的