2024-2025学年一年级下册部编版语文教学设计-树和喜鹊（第1课时）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

春季

课题

树和喜鹊（第1课时）

编写教师

工作单位

指导专家

工作单位

教学目标

1．认识“很、孤”等生字和偏旁“尸字头”。会写“从、好”。

2．正确、流利地朗读课文第1、2自然段，体会树和喜鹊的孤单，了解树和喜鹊孤单的原因。

3．联系上下文，结合生活实际，了解“孤单”的意思。

教学内容

教学重点

1．正确、流利地朗读课文第1、2自然段，体会树和喜鹊的孤单。

2．联系上下文，了解“孤单”的意思。

教学难点

了解“孤单”的意思，知道树和喜鹊孤单的原因。

教学过程

一、猜谜激趣，揭示课题。

1．出示谜语，组织学生猜出谜底“喜鹊”，初步了解