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新教材新课标学习心得：游戏化教学视野下小学文言文教学应用模式的探索

统编教材引入为数不少的古诗文，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化。全国小语会原理事长崔峦先生指出：“今天学习文言文，要学习传统文化，学习精神气质、思想方法，学习古代语言，还要联系现实，联系自己，知行合一。”

但是，文言文语言凝练，生僻字多，语义艰涩难懂，且相距学生年代久远，与现实生活关系不大，导致文言文教学枯燥乏味，了无生趣。

游戏介入或融入的文言文教学，根据小学生年龄特点和认知规律，以游戏为媒介及手段，铺情境为链，串游戏为珠，以有趣轻松、刺激挑战的方式整体设计实施并努力达成教学目标，从而降低学习文言文的难度，落实语文学习要素，让