七年级体育 体转运动说课稿 人教新课标版.docxVIP

七年级体育体转运动说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

教学内容

人教新课标版七年级体育教材，本章节内容为“体转运动”。主要包括：体转运动的动作要领、技巧和练习方法，以及体转运动在体育比赛中的应用。通过本章节的学习，使学生掌握体转运动的基本技能，提高身体协调性和灵活性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下体育学科核心素养：1.运动技能素养，通过体转运动的练习，提高学生的运动技能水平；2.身体健康素养，通过体转运动增强学生的体质，提高心肺功能和身体协调性；3.团队合作素养，在体转运动的集体练习中，培养学生的团队协作意识和沟通能力；4.体育精神素养，激发学生对体育运动的兴趣，培养坚韧不拔的意志品质和积极向上的精神风貌。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：体转运动的正确动作要领和技巧。

-详细列明：

-正确的起始姿势和身体平衡。

-体转过程中头部、躯干和下肢的协调运动。

-动作的速度和力量控制。

-练习时的呼吸节奏与动作的配合。

2.教学难点

-难点内容：体转运动的协调性和准确性。

-详细列明：

-头部与躯干的协调转动，避免头部过度前倾或后仰。

-躯干与下肢的同步转动，确保动作的流畅性。

-动作中的力量分配，特别是在转体过程中的核心力量运用。

-在运动过程中保持身体平衡，避免摔倒或受伤。

-举例解释：

-教师可以通过示范和分解动作来帮助学生理解头部与躯干的协调转动。

-通过分组练习和游戏，让学生在互动中提高体转的准确性和协调性。

-通过设置不同难度的练习，逐步引导学生掌握力量分配和身体平衡的技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用示范教学与分解教学相结合的方法，让学生直观理解体转运动的技术要领。

2.通过小组合作练习，促进学生的互动学习和技能提升。

3.利用多媒体辅助教学，展示体转运动的标准动作，提高学生的学习兴趣和模仿能力。

4.设计趣味游戏，如“转圈接力”，激发学生的参与热情，同时锻炼体转运动的实用性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示体育比赛中精彩的体转动作视频，激发学生对体转运动的兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于上节课所学内容，如基本动作的名称和练习方法，引导学生回顾。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解体转运动的动作要领，包括起始姿势、身体平衡、头部与躯干的协调转动、力量分配和呼吸节奏等。

-举例说明：通过示范动作，展示正确的体转运动技巧，并解释每个动作环节的关键点。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对体转运动的看法和练习经验，教师引导总结。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生在教师的指导下进行体转运动的练习，包括原地体转、行进间体转等。

-教师指导：观察学生的练习情况，对动作不规范的学生进行个别指导，纠正错误动作。

-分组练习：将学生分成小组，进行集体练习，如“转圈接力”，提高学生的参与度和练习效果。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调体转运动的技术要领和安全注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生回家后与家长一起练习体转运动，记录练习过程和感受。

-要求学生下周带来练习成果，进行分享和交流。

教学过程详细安排如下：

**第一课时**

1.导入（5分钟）

-播放体育比赛中体转运动的精彩片段，提问学生：“你们认为体转运动难吗？为什么？”

-引导学生回顾上节课所学内容，如基本动作的名称和练习方法。

2.新课呈现（20分钟）

-讲解新知：讲解体转运动的动作要领，包括起始姿势、身体平衡、头部与躯干的协调转动、力量分配和呼吸节奏等。

-举例说明：通过示范动作，展示正确的体转运动技巧，并解释每个动作环节的关键点。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对体转运动的看法和练习经验，教师引导总结。

3.巩固练习（30分钟）

-学生活动：让学生在教师的指导下进行体转运动的练习，包括原地体转、行进间体转等。

-教师指导：观察学生的练习情况，对动作不规范的学生进行个别指导，纠正错误动作。

-分组练习：将学生分成小组，进行集体练习，如“转圈接力”，提高学生的参与度和练习效果。

4.课堂总结（5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调体转运动的技术要领和安全注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生回家后与家长一起练习体转运动，记录练习过程和感受。

-要求学生下周带来练习成果，进行分