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班级德育自主体系的实施对学生情绪管理的影响论文
摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的实施对学生情绪管理的影响。通过分析实施背景，本文提出班级德育自主体系在培养学生情绪管理能力方面的积极作用，并列举具体案例进行佐证。关键词：班级德育自主体系，学生情绪管理，影响，实施
一、背景分析
（一）班级德育自主体系的概念与实施
1.班级德育自主体系是指以学生为主体，以班级为单位，通过班主任和全体学生共同参与，实现德育目标的一种教育模式。这种模式强调学生的自我管理、自我教育和自我服务，旨在培养学生的自主性、自律性和责任感。
2.班级德育自主体系的实施主要包括以下几个方面：一是建立班级管理制度，明确班级管理
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