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学生全面发展与实践性课程的设计研究论文

摘要：本文以学生全面发展为出发点，探讨实践性课程设计的重要性及其在培养学生综合素质中的关键作用。通过对实践性课程设计的深入研究，提出了一系列具有操作性的设计原则和方法，旨在为我国教育改革提供有益借鉴。

关键词：学生全面发展，实践性课程，课程设计，综合素质

一、引言

（一）1.学生全面发展的背景与意义

在当今社会，随着经济全球化、科技日新月异，教育领域正面临着前所未有的变革。培养学生全面发展已成为我国教育改革的核心目标之一。全面发展是指学生在德、智、体、美等方面全面发展，具备良好的综合素质。实践性课程作为教育体系的重要组成部分，在促进学生全面发展方面具有

一线教师，参与编写各种教辅资料

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