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小学美术教学中跨学科整合对学生审美与创新能力培养的研究论文
摘要：本文旨在探讨小学美术教学中跨学科整合对学生审美与创新能力培养的影响。通过分析小学美术教学现状，论述跨学科整合在美术教学中的重要性，以及如何将跨学科整合应用于美术教学实践，从而提高学生的审美与创新能力。
关键词：小学美术教学；跨学科整合；审美能力；创新能力
一、引言
（一）小学美术教学现状与问题
1.美术教学过于注重技能培训，忽视审美与创新能力的培养
在当前的小学美术教学中，部分教师过于注重学生绘画技能的培养，而忽视了审美与创新能力的发展。这种教学方式导致学生在掌握了基本的绘画技巧后，难以进一步拓展自己的审美视野和创新能力。因此
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