2025年大学统计学期末考试题库——统计调查实施技巧与策略试卷.docx

2025年大学统计学期末考试题库——统计调查实施技巧与策略试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在进行统计调查时，以下哪项不是调查对象？

A.被调查者

B.调查员

C.调查单位

D.调查指标

2.以下哪种调查方法适用于调查范围较小、调查对象易于接触的情况？

A.邮寄调查法

B.面访调查法

C.电话调查法

D.问卷调查法

3.在设计调查问卷时，以下哪项不是问卷设计的基本原则？

A.简洁明了

B.问题清晰

C.问题客观

D.问题主观

4.以下哪种调查方法适用于调查范围较大、调查对象分散的情况？

A.邮寄调查法

B.面访调查法

C.电话调查法

D.问卷调查法

5.在进行统计调查时，以下哪项不是调查误差？

A.抽样误差

B.非抽样误差

C.调查员误差

D.被调查者误差

6.以下哪种调查方法适用于调查对象不愿意直接回答问题的情况？

A.邮寄调查法

B.面访调查法

C.电话调查法

D.问卷调查法

7.在进行统计调查时，以下哪项不是调查计划的主要内容？

A.调查目的

B.调查范围

C.调查方法

D.调查时间

8.以下哪种调查方法适用于调查对象不愿意直接接触调查员的情况？

A.邮寄调查法

B.面访调查法

C.电话调查法

D.问卷调查法

9.在进行统计调查时，以下哪项不是调查报告的主要内容？

A.调查目的

B.调查方法

C.调查结果

D.调查结论

10.以下哪种调查方法适用于调查对象较多、调查范围较广的情况？

A.邮寄调查法

B.面访调查法

C.电话调查法

D.问卷调查法

二、判断题（每题2分，共10分）

1.统计调查是统计学的基础，对于了解社会经济现象具有重要意义。（）

2.调查误差是无法避免的，但可以通过提高调查质量来减小误差。（）

3.调查问卷的设计应该尽量简单明了，避免过于复杂的问题。（）

4.调查员在调查过程中应该保持客观，不得带有个人偏见。（）

5.统计调查的结果应该具有普遍性，能够代表整个调查对象的特点。（）

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述统计调查的基本步骤。

2.简述调查问卷设计的基本原则。

3.简述调查误差的类型及其产生原因。

四、论述题（共20分）

4.论述在统计调查中如何有效地控制调查误差，并说明控制误差的方法在实际调查中的应用。

五、案例分析题（共20分）

5.案例背景：某公司为了了解员工对工作满意度的状况，决定进行一次员工满意度调查。请根据以下信息，分析该公司在调查实施过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。

（1）调查对象：公司全体员工，共1000人。

（2）调查内容：员工对工作环境、薪酬福利、晋升机会、工作压力等方面的满意度。

（3）调查方法：采用问卷调查法。

（4）调查时间：调查问卷发放时间为一个月，回收时间为一个月。

六、计算题（共20分）

6.某调查公司计划对某地区1000户居民进行一次关于家庭消费情况的调查。公司采用分层抽样方法，将居民按照家庭年收入分为三个层次：低收入家庭（年收入5万元）、中等收入家庭（年收入5-10万元）、高收入家庭（年收入10万元）。每个层次分别抽取200户、400户、400户进行调查。

（1）计算每个层次的家庭占总户数的比例。

（2）计算每个层次的抽样比例。

（3）计算整个调查的抽样比例。

（4）计算调查的总样本量。

本次试卷答案如下：

一、选择题（每题2分，共20分）

1.B

解析：调查对象是指被调查的单位或个人，调查单位是调查对象的具体体现，调查指标是衡量调查对象特征的量度。

2.B

解析：面访调查法适用于调查范围较小、调查对象易于接触的情况，可以直接与被调查者进行交流。

3.D

解析：问卷设计的基本原则包括简洁明了、问题清晰、问题客观，避免问题主观是问卷设计的基本要求。

4.C

解析：电话调查法适用于调查范围较大、调查对象分散的情况，可以快速联系到被调查者。

5.A

解析：抽样误差是由于抽样方法引起的误差，而非抽样误差是由于调查过程、调查员、被调查者等因素引起的误差。

6.C

解析：电话调查法适用于调查对象不愿意直接接触调查员的情况，可以通过电话进行匿名调查。

7.D

解析：调查计划的主要内容应包括调查目的、调查范围、调查方法、调查时间等，调查报告是对调查结果的总结。

8.A

解析：邮寄调查法适用于调查对象不愿意直接接触调查员的情况，可以通过邮寄问卷进行匿名调查。

9.D

解析：调查报告的主要内容应包括调查目的、调查方法、调查结果、调查结论等，是对调查过程和结果的总结。

10.D

解析：问卷调查法适用于调查对象较多、调查范围